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(1)如图所示,图甲中的游标卡尺的读数为______cm,图乙中的螺旋测微器的读数为______mm。(4分)

(2)选用倍率为“×100”的电阻挡测量电阻时,指针指示在图示的位置,则所测电阻的阻值为______Ω。如果要用此多用表测量一个约2.0×104Ω的电阻,为了使测量比较精确,应选的欧姆挡是______(选填“×10”、“×100”、“×1k” )。换挡结束后,实验操作上首先要进行的步骤是_________________________。(6分)
1.660cm        5.695mm±0.002mm    (2) 1500Ω   ×1k     调整欧姆零点              

试题分析:(1)由图得到游标卡尺主尺读数是1.6cm,游标尺读数是=0.60mm
=0.060cm,所以游标卡尺的读数为1.6+0.060cm=1.660cm;由图得到螺旋测微器主尺读数是5.5mm,可动刻度读数是,所以螺旋测微器的读数为5.5mm+0.195mm=5.695mm,最后一位5是估读,可能存在一定的误差即答案为5.695mm±0.002mm
(2)由指针的位置读出的数值是15,所以电阻的阻值为15×100=1500Ω,测量一个约2.0×104Ω的电阻,为了使测量比较精确,要求电表指针应指在刻度盘的中央,即指针读数是20,所以选择的倍率为,即是×1k档,每次换挡结束后,都要重新进行欧姆调零。
点评:本题学生要熟练掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法,多用电表欧姆档读的刻度是表盘最上面的刻度,电阻的阻值是表盘读数乘以倍率。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用____     _电源的计时仪器,电磁打点计时器工作的电压是_____          __V,电火花打点计时器工作的电压是_       _____V。当电源频率是50HZ时,它每隔_____ __打一个点。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)某同学在研究小车运动的实验时得到了小车做直线运动的x-t关系,如图所示。

⑴由图可以确定,小车在AC段和DE段的运动分别为           
A.AC段是匀加速运动;DE段是匀速运动。
B.AC段是加速运动;DE段是匀加速运动。
C.AC段是加速运动;DE段是匀速运动。
D.AC段是匀加速运动;DE段是匀加速运动。
⑵在与AB、AC、AD对应的平均速度中,最接近小车在A点瞬时速度的是_______段中的平均速度。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在“测定当地的重力加速度”的实验中,用打点计时器记录了被重锤拖动的纸带竖直下落的运动情况,在纸带上确定了依次打出的A、B、C、D、E共5个计数点,如下图所示,

(1)其相邻点间的距离分别为AB=11.60 cm,BC=21.20 cm,CD=30.90 cm,DE=40.60 cm,d=16.00 cm。则:打点计时器打下D点时对应的重锤的速度大小为        m/s(要求尽量精确);测得当地的重力加速度大小为        m/s2.(以上两个数据要求:小数点后保留两位)
(2)该同学从A、B、C、D、E每一个计数点处将纸带剪开分成四段(分别为a、b、c、d段),将这四段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图所示,由此他认为可以得到一条表示v-t关系的图线,求得图线斜率可得加速度的大小。你认为他的这种方法可行吗?         (填:可以 或 不可以)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,
(1)给出了下列器材中,
A.打点计时器           B.天平                C.低压交流电源   
D.低压直流电源         E.细绳和纸带            F.钩码和小车 
G.秒表          H.一端有滑轮的长木板   
所缺的器材有____________ 多余的器材有            (填序号)
(2)下列说法正确的是(      )
A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出小车加速度的方法是比较合理的。
B.在实验操作过程中应先接通电源,再释放小车。
C.处理数据作v-t图时,所描直线必须经过每一个点。
D.打点计时器是计时仪器,每0.1S打一个点。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中错误的是 (  )(2分)
A.同一次实验中,O点位置不允许变动
B.实验中,需记录弹簧测力计的读数、细线的方向和O点的位置
C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小
D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带,相邻的两个计数点间还有4个点未画出,计数点间的距离依次为S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

(1)相邻两个计数点间的时间间隔为_____s
(2)计数点“1”处的速度为V1=___________m/s(保留小数点后面三位)
(3)若相邻两个计数点间的时间间隔用△t表示,用逐差法求加速度的表达式为:a=         _____ ,加速度大小为________ m/s2(保留小数点后面两位)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(3分)一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是                 
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来;
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺;
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码;
E、以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式;

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如图4所示是某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带,根据图中的数据,通过计算物体在AB段、CD段和DE段的平均速度大小,判断物体运动的性质为______________。

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