如图所示为“碰撞中的动量守恒实验装置示意图． (1)入射小球1与被碰小球2直径相同.均为d.它们的质量相比较.应是m1 m2． (2)为了保证小球做平抛运动.如何调整斜槽? (3)之后的实验步骤为: A．在地面上依次铺白纸和复写纸． B．确定重锤对应点O． C．不放球2.让球1从斜槽滑下.确定它落地点位置P． D．把球2放在立柱上.让球1从斜槽� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图．

(1)入射小球1与被碰小球2直径相同，均为d，它们的质量相比较，应是m₁________m₂．

(2)为了保证小球做平抛运动，如何调整斜槽？

(3)之后的实验步骤为：

A．在地面上依次铺白纸和复写纸．

B．确定重锤对应点O．

C．不放球2，让球1从斜槽滑下，确定它落地点位置P．

D．把球2放在立柱上，让球1从斜槽滑下，与球2正碰后，确定球1和球2落地点位置M和N．

E．用刻度尺量OM、OP、ON的长度．

F．看是否相等，以验证动量守恒．

上述步骤有几步不完善或有错误，请指出并写出相应的正确步骤．

答案：
解析：

　　(1)＞

　　(2)其末端切线水平

　　(3)D选项中，球1应从与C项相同高度滑下；P、M、N点应该是多次实验落地点的平均位置．F项中，应看是否相等．

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．（g=10m/s²，空气空气阻力不计）求：
（1）小物体运动到运输带右端时的速度大小；
（2）小物体与运输带间的动摩擦因数；
（3）小物体在运输带上运动的过程中由于摩擦而产生的热量．

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如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图．
（1）入射小球1与被碰小球2直径相同，均为d，它们的质量相比较，应是
m₁

m₂．
（2）不放小球2，让球1从滑槽的G点由静止滚下，平抛后落点为

．
（3）放上球2，让球1从滑槽的G点由静止滚下，碰撞后分别平抛，球1的落点为

．球2的落点为

．
（4）看

和

是否相等，以验证动量守恒．

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如图所示为某工厂的货物传送装置，水平运输带与一斜面MP连接，运输带运行的速度为v₀=5m/s．在运输带上的N点将一小物体轻轻的放在上面，N点距运输带的右端x=l.5m，小物体的质量为m=0.4kg，设货物到达斜面最高点P时速度恰好为零，斜面长度L=0.6m，它与运输带的夹角为θ=30⁰，连接M是平滑的，小物体在此处无碰撞能量损失，小物体与斜面间的动摩擦因数为μ1=

．（g=10m/s²．空气阻力不计）求：
（1）小物体运动到运输带右端时的速度大小；
（2）小物体与运输带间的动摩擦因数；
（3）小物体在运输带上运动的过程中由于摩擦而产生的热量．

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科目：高中物理 来源：(课标人教版)2010年《高考风向标》物理　第5章　动量单元测试题人教版 题型：058

如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图．