A. | 甲、乙两物体在4s末相距最远 | |
B. | 甲、乙两物体在4s末相遇λ | |
C. | 前4s内甲物体的速度总是大于乙的速度 | |
D. | 甲、乙两物体在2.5s末相距最远 |
分析 甲、乙两物体从同一地点沿直线向同一方向运动,根据两物体的速度大小关系,分析它们之间距离的变化,确定何时相距最远.当两物体的位移相等时两者相遇,由“面积”等于位移,分析何时两者相遇.
解答 解:AD、甲、乙两物体从同一地点沿直线向同一方向运动,在2.5s前,甲的速度大于乙的速度,两者距离不断增大;在2.5s后乙的速度大于甲的速度,两者距离缩短,则在两物体在2.5s末相距最远.故A错误,D正确.
B、由“面积”等于位移看出,在5s末两物体通过的位移相等,则两物体在5s末相遇,在4s末,甲的位移比乙的位移大,则知4s末乙还没有追上甲,故B错误.
C、前2.5s内甲物体的速度总是大于乙的速度,2.5s-4s内,乙的速度大于甲的速度.故C错误.
故选:D
点评 根据速度图象分析两物体何时相遇、何时相距最远,主要抓住速度关系和位移关系进行分析,位移根据“面积”确定.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | aA>aB>aC>aD | B. | aA=aC>aB>aD | C. | aA=aC>aD>aB | D. | aA=aC>aB=aD |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 飞船在轨道Ⅲ的运行速率约等于$\sqrt{{g}_{0}R}$ | |
B. | 飞船在轨道Ⅰ经A处的速率小于在轨道Ⅱ经A处的速度 | |
C. | 飞船在A处重力加速度小于在B处重力加速度 | |
D. | 飞船在轨道Ⅰ、轨道Ⅱ、轨道Ⅲ上运行的周期有T1>T2>TIII |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{G}{2}$ | B. | $\frac{G}{3}$ | C. | $\frac{G}{4}$ | D. | $\frac{G}{9}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卡文迪许最先通过实验测出了引力常量 | |
B. | 法拉第最先发现了电流能产生磁场 | |
C. | 伽利略最先指出了力不是维持物体运动的原因 | |
D. | 安培最先提出了判断感应电流的方向的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图2 表示物块的加速度随时间的变化关系 | |
B. | 图3 表示水平牵引力随位移的变化关系 | |
C. | 图4 表示水平牵引力功率随时间的变化关系 | |
D. | 图5 表示合力对物块做的功随位移的变化关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 某种形式的能量减小,一定有其他形式的能量的增加 | |
B. | 某个物体的能量减少,一定有其他物体的能量的增加 | |
C. | 不需要消耗能量的永动机是不可能制成的 | |
D. | 摆动的秋千最后停止了,说明能量消失了 |
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