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    【题目】阅读下列材料。“嫦娥”舒广袖“玉兔”归蟾宫2013年12月2日，嫦娥三号怀抱着“玉兔”，承载着中国人的梦想，踏上了探月之旅。她历经变轨、减速、悬停、避障等过程，于14日在月球表面软着陆。我国成为世界上第三个实现在月球表面软着陆的国家在月球表面着陆过程中，嫦娥三号先减速调整，速度从逐渐减为0，悬停在距月球面100m高处；然后利用探测器对着陆区进行观测，选择着陆点；再缓慢下降到着陆点上方4m，处，最终以自由落体方式完美着陆在月球表面。接着，140kg的“玉兔”款款而出，开始了与月球的亲密接触已知物体在月球上所受引力约为地球上所受引力的，则“玉兔”静止在月球表面时对月球表面的作用力大小约为　　取地球表面的重力加速度

    A. B. 233NC. 1400ND. 8400

    【答案】B

    【解析】

    “玉兔”在地球表面所受的万有引力等于地球表面的重力，即，因为物体在月球上所受引力约为地球上所受引力的，则“玉兔”静止在月球表面时对月球表面的作用力大小。故B正确，ACD错误

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    【题目】电流天平是一种测量磁场力的装置，如图所示。两相距很近的通电平行线圈Ⅰ和Ⅱ，线圈Ⅰ固定，线圈Ⅱ置于天平托盘上。当两线圈均无电流通过时，天平示数恰好为零。下列说法正确的是（ ）

    A. 当天平示数为负时，两线圈电流方向相反

    B. 当天平示数为正时，两线圈电流方向相同

    C. 线圈Ⅰ对线圈Ⅱ的作用力等于线圈Ⅱ对线圈Ⅰ的作用力

    D. 线圈Ⅰ对线圈Ⅱ的作用力与托盘对线圈Ⅱ的作用力是一对相互作用力

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    【题目】用弹簧将一物块悬挂于天花板上，使物块在竖直方向做简谐振动，其振动图象如图所示，则

    A. 该简谐振动的周期为2.0 s

    B. t=1.0 s时刻系统能量达到最小值

    C. t=1.0 s和t=2.0 s两个时刻物块动能相等

    D. t=0.5 s和t=1.5 s两个时刻弹簧的弹性势能相等

    E. t=0.5 s和t=1.5 s两个时刻物块的加速度均为最大值但不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平面上有一质量M=1.98kg的小车，车的B点右侧的上表面是粗糙水平轨道，车的B点的左侧固定以半径R=0.7m的光滑圆弧轨道，圆弧轨道与水平轨道在B点相切，车的最右端D点固定轻质弹簧弹簧处于自然长度其左端正好对应小车的C点，B与C之间距离L=0.9m，一个质量m=2kg的小物块，置于车的B点，车与小物块均处于静止状态，突然有一质量的子弹，以速度v=50m/s击中小车并停留在车中，设子弹击中小车的过程时间极短，已知小物块与水平轨道间的动摩擦因数，g取10m/s2则，

    （1）通过计算判断小物块是否能达到圆弧轨道的最高点A，并求当小物块再次回到B点时，小物块的最大速度大小;

    （2）若已知弹簧被小物块压缩的最大压缩量x=10cm，求弹簧的最大弹性势能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，正方形ABCD区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，甲、乙两带电粒子以相同的速度从A点沿与AB成30°角的方向垂直射入磁场。甲粒子从B点离开磁场，乙粒子垂直CD边射出磁场，不计粒子重力，下列说法正确的是

    A. 甲粒子带正电，乙粒子带负电

    B. 甲粒子的运动半径是乙粒子运动半径的倍

    C. 甲粒子的比荷是乙粒子比荷的倍

    D. 两粒子在磁场中的运动时间相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m2＞m1，m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，m1、m2与车厢保持相对静止，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ，如图所示，绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计，下列说法正确的是（　　）

    A. 车厢的加速度为

    B. 车厢底板对的支持力为

    C. 绳子中的张力大小为

    D. 车厢底板对的摩擦力为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一皮带输送机的皮带以v=10m/s的速率匀速转动，其输送距离AB=29m，与水平方向夹角为θ=37°．将一小物体轻放到A点，物体与皮带间动摩擦因数μ=0.5，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求物体由A到B所需的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学利用如图所示的实验装置“研究平抛物体运动”，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

    （1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有______。

    A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平

    B．每次小球释放的初始位置可以任意选择

    C．每次小球应从同一高度由静止释放

    D．为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接

    （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，如图所示的y-x2图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是______。

    A.

    B.

    C.

    D.

    （3）某同学在做平抛运动实验时得到了如图乙所示的运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出则：

    ①小球做平抛运动的初速度为______m/s（g取10m/s2）

    ②小球抛出点的位置坐标为：x=______cm，y=______cm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验装置，沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M，实验中将沙和沙桶的重力mg作为细线对小车的拉力F。

    （1）在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是______

    A．应该让小车连接纸带并穿过打点计时器

    B．必须让小车连接沙桶

    C．纸带和沙桶都应连接

    D．纸带和沙桶都不能连接

    （2）保持小车的质量M一定，改变沙桶中沙的质量，根据实验数据作a-F图象。随着沙和沙桶质量m增加，不再远小于小车质量M，则可能会出现下列图象中的______。

    （3）保持沙和沙桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量M，探究加速度和质量的关系。如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为50Hz，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为______m/s2（保留两位有效数字）。通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为______（填“M”或“”）

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