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    在水平地面上，A、B两物体叠放，如图所示，在水平力F的作用下一起匀速运动，若将水平力F作用在A上，两物体可能发生的情况是

    A．A、B一起匀速运动

    B．A加速运动，B匀速运动

    C．A加速运动，B静止

    D．A与B一起加速运动

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    科目：高中物理 来源：2016届内蒙古巴彦淖尔第一中学高三9月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在B物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是( )

    A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左

    B．A受到水平向右的摩擦力作用

    C．B对C的摩擦力方向为水平向左

    D．C和地面间无摩擦力的作用

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南省三亚学校高三上第三次月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，表给出了部分测量数据．（重力加速度g=10m/s2）

    t（s）

    0.0

    0.2

    0.4

    …

    1.2

    1.4

    …

    V（m/s）

    0.0

    1.0

    2.0

    …

    1.1

    0.7

    …

    求：（1）物体在斜面上的加速度大小；

    （2）物体与水平面之间的动摩擦因数μ；

    （3）t=0.6s时的瞬时速度v．

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    科目：高中物理 来源：2016届云南师范大学附中高三月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    （10分）如图所示，一圆柱形绝热气缸竖直放置，通过绝热活塞封闭着一定质量的理想气体。活塞的质量为m，横截面积为S，与容器底部相距h。现通过电热丝缓慢加热气体，当气体的温度为T1时活塞上升了h。已知大气压强为p0。重力加速度为g，不计活塞与气缸间摩擦。

    i．求温度为T1时气休的压强；

    ii．现停止对气体加热，同时在活塞上缓慢添加砂粒，当添加砂粒的质量为m0时，活塞恰好回到原来位置，求此时气体的温度

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    科目：高中物理 来源：2016届山西祁县中学高三10月月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图，半径为R的光滑半圆形轨道ABC在竖直平面内，与水平轨道CD相切于C 点，D端有一被锁定的轻质压缩弹簧，弹簧左端连接在固定的挡板上，弹簧右端Q到C点的距离为2R。质量为m的滑块(视为质点)从轨道上的P点由静止滑下，刚好能运动到Q点，并能触发弹簧解除锁定，然后滑块被弹回，且刚好能通过圆轨道的最高点A。已知∠POC=60°，求：

    1.滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ；

    2.弹簧被锁定时具有的弹性势能。

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    科目：高中物理 来源：2016届山东师范大学附中高三上期第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移—时间(x-t)图象如图所示，由图象可以看出在0～4 s内

    A．甲、乙两物体始终同向运动

    B．4s时甲、乙两物体间的距离最大

    C．甲的平均速度等于乙的平均速度

    D．甲、乙两物体之间的最大距离为4m

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    科目：高中物理 来源：2016届黑龙江哈尔滨第六中学高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    （多选）如图所示，某段滑雪雪道倾角为300，总质量为m的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为。运动员从上向下滑到底端的过程中（ ）

    A．合外力做功为 B. 增加的动能为

    C．克服摩擦力做功为 D. 减少的机械能为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年吉林实验中学高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    (10分)如图所示的电路中，，，未知，当开关S接a时，上消耗的电功率为4.5W，当开关S接b时，电压表示数为3.6V，当开关S接c时，电流表示数为1.5A，试求：

    （1）电源的电动势和内电阻；

    （2）的阻值．

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年河北承德联校高二下期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （5分）以下是一位同学探究“弹力与形变的关系”的实验，他按以下步骤完成了正确的操作：

    （1）将铁架台固定在桌子上，并将弹簧的一端系于铁架台的横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺；

    （2）记下不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0；

    （3）依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；

    （4）以弹簧伸长量为横坐标，弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用直线连接起来，不能落在直线上的点使之均匀分布在直线的两侧；

    （5）以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式；

    （6）解释函数表达式中常数的物理意义．

    下表是这位同学探究弹力与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：

    ①算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内．

    ②请在坐标纸上作出F—x图线。

    ③可得弹簧的劲度系数k= N/m

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