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19.为验证“两小球碰撞过程中动量守恒”,某同学选用了如图所示的装置.该装置中所选用的两小球质量关系应为ma大于mb,半径关系应为ra等于rb(选填“<”、“>”、或“=”).

分析 为了保证碰撞前后使入射小球的速度方向不变,故必须使入射小球的质量大于被碰小球的质量.且要发生对心碰撞.

解答 解:在小球碰撞过程中水平方向动量守恒定律; 设向右为正方向,则有:
mav0=mav1+mbv2
在碰撞过程中动能守恒,故有:$\frac{1}{2}$mav02=$\frac{1}{2}$mav12+$\frac{1}{2}$mbv22
解得:v1=$\frac{{m}_{a}-{m}_{b}}{{m}_{a}+{m}_{b}}$v0,知要使A球的速度方向不变,则有:ma>mb
因为要发生对心碰撞,所以应保证两小球的半径相同,即ra=rb
故答案为:大于;等于.

点评 决本题的关键掌握实验的原理,知道如何利用平抛运动规律分析验证动量守恒定律,并能通过实验原理分析实验器材应满足的条件.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.读数:

如图1,读数:192.1mm
如图2,读数:40.45mm
如图3,读数:3.40mm
如图4,读数:3.550mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.下列各图中,表示匀速直线运动的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.在水平台上放一物体,物体与平台间的动摩擦因数为μ,现用一水平推力F把物体推向台边,如图所示,物体在台边翻倒以前的过程中,台面对物体的摩擦力(  )
A.逐渐减小到零B.保持不变C.先增大后不变D.先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.两个完全相同的条形磁铁,放在平板AB上,磁铁的N、S极如图所示,开始时平板及磁铁皆处于水平位置,且静止不动.
(1)现将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触),并使之停在A″B″处,结果发现两个条形磁铁吸在了一起.
(2)如果将AB从原来位置突然竖直向下平移(平板与磁铁之间始终接触),并使之停在位置A′B′处,结果发现两条形磁铁也吸在了一起,
则下列说法正确的是(  )
A.开始时两磁铁静止不动说明磁铁间的吸引力是静摩擦力
B.开始时两磁铁静止不动说明磁铁有惯性
C.(1)过程中磁铁开始滑动时,平板正在向上加速
D.(2)过程中磁铁开始滑动时,平板正在向下加速

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.做匀减速直线运动的物体初速度为6m/s,经过一段位移x后速度变为同向的4m/s,则运动中的平均速度为(  )
A.5 m/s
B.由于x未知,无法确定平均速度
C.4m/s
D.由于加速度a及位移x未知,无法确定平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如右图所示,质量为M、长度为l的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小物块(可视为质点)放在小车的最左端.现用一水平恒力F作用在小物块上,使小物块从静止开始做匀加速直线运动.小物块和小车之间的摩擦力为Ff,小物块滑到小车的最右端时,小车运动的距离为x,在这个过程中,以下结论正确的是(  )
A.小物块到达小车最右端时具有的动能为F(l+x)
B.小物块到达小车最右端时,小车具有的动能为Ff(l+x)
C.小物块克服摩擦力所做的功为Ff(l+x)
D.小物块和小车增加的机械能为F(l+x)-Ffl

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,螺线管匝数n=1 500匝,横截面积S=20cm2,螺线管导线电阻r=1Ω,电阻R=4Ω,磁感应强度B随时间变化的B-t图象如图所示(以向右为正方向),下列说法正确的是(  )
A.电阻R的电流方向是从A到C
B.C点的电势为4.8 V
C.电阻R两端的电压为6 V
D.若在t=1s时在螺线管左侧静止悬挂一平行螺线管左端面的金属圆环D,则D将会向左摆动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列对运动的认识正确的是(  )
A.亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止.
B.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,可以用实验直接证明.
C.弟谷通过对行星运动的观测记录,总结出开普勒行星运动定律(即开普勒三定律).
D.牛顿总结出万有引力定律,并通过扭秤实验测得了引力常量.

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