分析 (1)球受重力、挡板支持力、斜面支持力,将重力沿着垂直挡板和垂直斜面方向分解,根据几何知识进行解答;
(2)对球受力分析,受重力和支持力,合力水平,根据牛顿第二定律列方程求解加速度大小,再分析系统的运动情况.
解答 解:(1)球受重力、挡板支持力、斜面支持力,按照作用效果,将重力沿着垂直挡板和垂直斜面方向分解,如图所示:
结合几何知识可得:$G=\frac{F_1}{{tan{{37}^0}}}=\frac{20}{0.75}=\frac{80}{3}N$;
球对斜面的压力大小为:${F_2}=\frac{F_1}{{sin{{37}^0}}}=\frac{20}{0.6}=\frac{100}{3}N$;
(2)对球受力分析,受重力和支持力,合力水平,如图所示:
合力:F=Gtanθ,
根据牛顿第二定律,有:F=ma,
解得:a=gtanθ=10×$\frac{3}{4}$=7.5m/s2,水平向左,
故系统向左以7.5m/s2的加速度匀加速直线运动,或者向右以7.5m/s2的加速度做匀减速直线运动.
答:(1)球对斜面的压力大小为$\frac{100}{3}N$,圆球的重力大小为$\frac{80}{3}N$.
(2)要让挡板压力恰好为零,整个装置向左以7.5m/s2的加速度匀加速直线运动,或者向右以7.5m/s2的加速度做匀减速直线运动.
点评 本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 11.60m/s | B. | 10.01m/s | C. | 9.99m/s | D. | 9.28m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用软纸轻擦磁卡 | B. | 用磁卡拍打桌面 | C. | 使磁卡远离热源 | D. | 使磁卡远离磁体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 火箭加速上升时,宇航员处于超重状态 | |
B. | 火箭加速上升时的加速度逐渐减小时,宇航员失重状态 | |
C. | 飞船加速下落时,宇航员处于超重状态 | |
D. | 飞船落地前减速下落时,宇航员超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 克服重力做功 | B. | 机械能减少 | ||
C. | 动能增加,重力势能减少 | D. | 动能减少,重力势能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 20m | B. | 30m | C. | 43m | D. | 50m |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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