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    【题目】如图所示，M为地球的同步卫星，N为在赤道上方绕地球做匀速圆周运动的空间站，N的轨道半径小于M的轨道半径．同步卫星M出现了一个小的故障需要调整轨道和空间站对接后进行维修，则下列说法正确的是

    A. N的角速度大于M的角速度

    B. M适当增速才能实现与N对接

    C. N绕地球运行的周期大于24小时

    D. M的运行速度等于地球的第一宇宙速度

    【答案】A

    【解析】A项：根据万有引力提供向心力可得：，解得，所以半径越大的角速越小，所以N的角速度大于M的角速度，故A正确；

    B项：M应适当减小做近心运动，才能与N实现对接，故B错误；

    C项：根据万有引力提供向心力可得：，解得：，所以半径越大，周期越大，故C错误；

    D项：根据万有引力提供向心力可得：，解得：，由同步卫星的半径大于地球的半径，所以M的运行速度小于地球的第一宇宙速度，故D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】半径为R的玻璃圆柱体，截面如图所示，圆心为O，在同一截面内，两束相互垂直的单色光射向圆柱面的A、B两点，其中一束沿AO方向，∠AOB＝30°，若玻璃对此单色光的折射率n＝ 。

    （1） 试作出两条光线从射入到第一次射出的光路图，并求出各折射角。(当光线射向柱面时，如有折射光线则不考虑反射光线)

    （2）求两条光线经圆柱体后第一次射出的光线的交点(或延长线的交点)与A点的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度-时间图像如图所示。已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g=10 m/s2,求:

    (1)物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数;

    (2)从t=0时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，则下述说法正确的是（ ）

    A．0～t1时间内汽车做匀加速运动且功率恒定

    B．t1～t2时间内汽车牵引力做功为mv22﹣mv12

    C．t1～t2时间内的平均速度为（v1+v2）

    D．在全过程中t1时刻的牵引力及其功率都是最大值，t2～t3时间内牵引力最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，CD左侧存在场强大小为E＝，方向水平向左的匀强电场，一个质量为m、电荷量为q的光滑绝缘小球，从底边BC长L，倾角α＝53°的直角三角形斜面顶端A点由静止开始下滑，运动到斜面底端C点后进入一细圆管内(C处为一小段长度可忽略的圆弧，圆管内径略大于小球直径)，恰能到达D点，随后从D离开后落回到斜面P点，重力加速度为g(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)。

    (1)求DA两点间的电势差UDA；

    (2)求圆管半径r；

    (3)求小球从D点运动到P点的时间t。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究平抛物体运动”的实验中（如图1），通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

    （1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有_______．

    A．选取的斜槽轨道要表面光滑

    B．每次小球应从同一高度由静止释放

    C．每次小球释放的初始位置可以任意选择

    D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

    （2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图3中y﹣x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是_______．（选填“A”、“B”、“C”或“D”）

    （3）图2是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A，B，C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm，y2为45.0cm，A、B两点水平间距△x为60.0cm．则平抛小球的初速度v0为_______m/s，g取10m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某探究小组利用传感器研究小球在摆动过程中的机械能守恒规律，实验装置如图甲所示，用长为L不可伸长的轻质细线悬挂一质量为m的实心金属小球，在悬点处装有拉力传感器，可记录小球在摆动过程中各时刻的拉力值，小球半径可忽略不计，已知重力加速度为g，实验过程如下：

    ①将小球拉离平衡位置某一高度h处无初速度释放，在传感器采集的数据中提取最大值为F；

    ②改变高度h，重复上述过程，获取多组摆动高度h与对应过程的拉力最大值F的数据；

    ③在F—h坐标系中描点连线。作出F与h关系图象如图乙实线所示。

    (1)F与h的关系满足F=_________(用题目所给的字母表示)，说明小球摆动过程中机械能守恒；

    (2)根据乙图中的实线，可知摆线长L=_______m．(计算结果保留两位有效数字，g取10m／s2)

    (3)乙图中的虚线是另一探究小组作出的F—h图像，则两小组实验所使用的器材_______不同。(填“m”或“L”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】普通的交流电表不能直接接在高压输电线上测量交流电流，通常要与电流互感器配合使用。图中电流互感器ab间线圈匝数较多，cd间线圈匝数较少。下列正确的是

    A. ab接MN、cd接PQ，

    B. ab接PQ、cd接MN，

    C. 在使用电流互感器时，副线圈可以不用接地

    D. 在使用电流互感器时，副线圈可以处于开路状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度．实验装置如图甲所示．

    (1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法：__________________________.

    (2)关于这个实验，以下说法正确的是_____

    A．小球释放的初始位置越高越好

    B．每次小球要从同一高度由静止释放

    C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直

    D．小球的平抛运动要靠近但不接触木板

    (3)某同学在描绘平抛运动轨迹时，得到的部分轨迹曲线如图乙所示．在曲线上取A、B、C三个点，测量得到A、B、C三点间竖直距离h1＝10.20 cm，h2＝20.20 cm，A、B、C三点间水平距离x1＝x2＝12.40 cm，取g＝10 m/s2，则小球平抛运动的初速度大小为________ m/s.(保留三位有效数字)

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