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    2．一个质量为2kg的物体，在5个共点作用下处于匀速直线运动状态．现同时撤去大小部分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动的情况说法中正确的是（　　）
    A．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s2
    B．可能做匀变速圆周运动，向心加速度大小是10m/s2
    C．该物体的速度可能先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小
    D．该物体的速度可能先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大

    分析 撤去大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，则知其余力的合力范围，由牛顿第二定律求出物体加速度的范围．物体一定做匀变速运动，当撤去的两个力的合力与原来的速度方向相同时，物体可能做匀减速直线运动，恒力作用下不可能做匀速圆周运动．

    解答 解：A、根据平衡条件得知，余下力的合力与撤去的两个力的合力大小相等、方向相反，则撤去大小分别为15N和10N的两个力后，物体的合力大小范围为5N≤F合≤25N，物体的加速度范围为：2.5m/s2≤a≤12.5m/s2．故A错误；
    B、恒力作用下不可能做匀速圆周运动，故B错误；
    C、若该物体的速度逐渐增大，从后一直做加速运动，不可能减速．故C错误；
    D、当撤去的两个力的合力与原来的速度方向的夹角大于90°小于180°时，物体先做速度减小的曲线运动，速度减小至某一非零的最小值后，再逐渐增大，故D正确；
    故选：D

    点评 本题主要考查了牛顿第二定律以及力的合成原则，要能根据物体的合力与速度方向的关系分析物体可能的运动情况，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．两颗人造地球卫星A、B，各自绕地球做匀速圆周运动．A卫星在赤道平面上运动，周期为2h，B卫星的轨道平面通过地球南、北极，周期为6h，则下列说法正确的是（　　）
    A．A相邻两次位于B正下方的时间间隔为3h
    B．A相邻两次位于B正下方的时间间隔为24h
    C．A、B的向心加速度大小相等
    D．A的向心力大小大于B的向心力

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    13．如图所示，一小球从半径为R的固定半圆轨道左端A点正上方某处开始做平抛运动（小球可视为质点），飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点．O点为半圆轨道圆心，OB与水平方向夹角为60°，重力加速度为g，下列说法正确的是（　　）
    A．小球经B点后将沿着半圆轨道运动
    B．小球在B点的加速度为$\frac{g}{2}$
    C．小球抛出时的初速度为$\sqrt{\frac{3\sqrt{3}gR}{2}}$
    D．小球自抛出至落地点的过程中相同时间内时的变化量不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．三个完全相同的小球A、B、C，质量满足mA=mB=mC=2kg，静止在光滑地面上并沿“一”字形依次排开，如图所示，用锤子轻轻敲击A球，使之获得一个向右的速度v0=4m/s，A、B两球碰撞后粘合在一起，再与C球碰撞，最后C球获得vC=2m/s的向右的速度．
    （1）求第一次碰撞后A、B两球粘合在一起的共同速度；
    （2）第二次碰撞是不是弹性碰撞？
    （3）求两次碰撞过程，系统损失的能量△E．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．利用所学物理知识解答问题：
    （1）某兴趣小组利用如图1探究平抛运动，当用小锤轻敲弹性金属片时，小球A被水平弹出；同时，小球B自由下落．从敲弹性金属片开始，全程都用频闪相机拍摄（如图2），每隔相同时间照一次像．兴趣小组的同学们发现A、B两球在相同时刻高度都相同，说明A球在做平抛运动时，其竖直方向的分运动是自由落体运动 （选填“匀速直线运动”、“匀减速直线运动”、“自由落体运动”）
    （2）兴趣小组的同学们通过观察还发现A球相邻两像之间的水平间距都是相同的．表明，A球在做平抛运动时，其水平方向的分运动是匀速直线运动  （选填“匀加速直线运动”、“匀减速直线运动”、“匀速直线运动”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．船在静水中的速度为3m/s，欲渡一条宽为30m，水流速度为4m/s的河流（两岸平行）．下列说法中正确的是（　　）
    A．船能到达正对岸
    B．此船渡河的时间可以为11s
    C．若船始终垂直于河岸开出，渡河距离最短
    D．船渡河的最短距离为40m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    ①氢原子最多发射6种频率的光子；
    ②氢原子从能量为E4的较高能级跃迁到能量为E1的较低能级，若真空中光速为c，则辐射的光子的波长为$\frac{hc}{{E}_{4}-{E}_{1}}$；（已知普朗克常量为h，用题目中给出的已知量表示）
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