[题目]关于一对作用力和反作用力.下列说法中正确的是( )A. 它们的大小相等.方向相同B. 它们的大小不等.方向相同C. 它们的大小不等.方向相反D. 它们的大小相等.方向相反题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）

A. 它们的大小相等，方向相同

B. 它们的大小不等，方向相同

C. 它们的大小不等，方向相反

D. 它们的大小相等，方向相反

【答案】D

【解析】试题分析：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．

解：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．故ABC错误，D正确；

故选：D．

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【题目】随着计算机技术的发展与传感器技术的有机结合，就可以把看不见、摸不到的作用力和反作用力显示在计算机屏幕上，现把两个相互作用的弹簧挂钩与传感器接在计算机屏幕上出现的结果如图所示，通过观察分析两个力传感器的变化曲线，可得结论（）

A. 作用力与反作用力大小始终相等，因此物体受力平衡

B. 作用力与反作用力大小始终相等、方向相反在一条直线上

C. 作用力与反作用力大小始终作用在一个物体上合力为0

D. 牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用，因此不论物体如何运动，物体间作用力与反作用力的关系相同

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【题目】探究外力做功与物体动能变化关系的实验装置如图甲所示，根据实验中力传感器读数和电磁打点器打出纸带的测量数据等可分别求得外力对小车做功和小车动能的变化．

（1）关于该实验，下列说法正确的有____．

A．调整垫块的高度，改变钩码质量，使小车能在木板上做匀速运动

B．调整滑轮的高度，使连接小车的细线与木板平行

C．实验中要始终满足钩码的质量远小于小车质量

D．若纸带上打出的是短线，可能是打点计时器输入电压过高造成的

（2）除了图中所注明的器材外，实验中还需要交流电源、导线、刻度尺和____．

（3）某次实验中打出了一根纸带，其中一部分如图所示，各个打点是连续的计时点， A、B、D、E、F各点与O点的距离如图，若小车质量为m、打点周期为T，且已读出这次实验过程中力传感器的读数F，则A、E两点间外力做功W=____，小车动能变化ΔEk=____；在不同次实验中测得多组外力做功Wi和动能变化ΔEki的数据，作出W—ΔEk图象如图丙所示，图线斜率约等于1，由此得到结论是____．

（4）每次实验结果显示，拉力F做的功W总略小于小车动能的变化ΔEk，请分析出现这种情况的可能原因 ____．（写出1条）

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列说法中，正确的是（）

A. 物体不带电荷是因为该物体中没有正、负电荷

B. 物体中有大量的正、负电荷，当它失去部分负电荷后，就会显正电性

C. 橡胶棒与毛皮摩擦过程中，创造出了负电荷

D. 正、负电子对可以同时湮没，转化为光子，但是电荷守恒定律仍成立

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿运动定律可知该物体将

A. 立即静止

B. 改做匀速直线运动

C. 继续做匀加速直线运动

D. 改做变加速直线运动

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【题目】如图甲所示为用电火花打点计时器“验证机械能守恒定律”的实验装置．

（1）关于这一实验，下列说法中正确的是________．

A．打点计时器应接直流电源

B．应先释放纸带，后接通电源打点

C．需使用秒表测出重物下落的时间

D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度

（2）除了图甲中所注明的器材外，实验中还需要学生电源、导线、________．

（3）若已知打点计时器的电源频率为50 Hz，当地的重力加速度取g＝9.80 m/s2，重物质量为0.1 kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，打P点时，重物的速度为零，A、B、C为另外3个连续点．根据图中的数据，可知重物由P点运动到B点，重力势能减少量ΔEp＝________．(计算结果保留三位有效数字)，若ΔEp>ΔEk，造成此误差的主要原因是____________．