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16.下列有关质点的说法中,正确的是(  )
A.研究哈雷彗星公转时,哈雷彗星不可看做质点
B.研究花样滑冰运动员的舞蹈动作,此时该运动员不可看做质点
C.用GPS定位系统确定正在南极考察的某科考队员位置时,该队员可看做质点
D.因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,可以把子弹看做质点

分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题.

解答 解:A、研究哈雷彗星的公转时,哈雷彗星可看做质点,故A错误;
B、花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作,此时该运动员不可看做质点,故B正确;
C、用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员的位置时,该队员可看做质点,故C正确;
D、在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,不可以把子弹看做质点,故D错误.
故选:C.

点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略,与其他因素无关.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示电路,电源内阻不可忽略.开关S闭合后,在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中(  ) 
A.电压表与电流表的示数都减小
B.电压表的示数减小,电流表的示数增大
C.电阻R1消耗的电功率增大
D.电源内阻消耗的功率减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系.
(1)首先,他们让一砝码做半径r为0.08m的圆周运动,数字实验系统通过测量和计算得到若干组向心力F和对应的角速度ω,如表.请你根据表中的数据在图1所示的坐标上绘出F-ω的关系图象.
实验序号12345678
F/N2.421.901.430.970.760.500.230.06
ω/rad•s-128.825.722.018.015.913.08.54.3
(2)通过对图象的观察,兴趣小组的同学猜测F与ω2成正比.你认为,可以通过进一步的转换,通过绘出F与ω2关系图象来确定他们的猜测是否正确.

(3)在证实了F∝ω2之后,他们将砝码做圆周运动的半径r再分别调整为0.04m、0.12m,又得到了两条F-ω图象,他们将三次实验得到的图象放在一个坐标系中,如图2所示.通过对三条图象的比较、分析、讨论,他们得出F∝r的结论,你认为他们的依据是做一条平行与纵轴的辅助线,观察和图象的交点中力的数值之比是否为1:2:3.
(4)通过上述实验,他们得出:做圆周运动的物体受到的向心力F与角速度ω、半径r的数学关系式是F=kω2r,其中比例系数k的大小为0.038,单位是kg.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示为某一电源的U-I曲线,由图可知(  )
A.电源电动势为2V
B.电源内电阻为$\frac{1}{3}$Ω
C.电源短路时电流为6A
D.若将该电源与一个阻值为1.8Ω的电阻串联起来使用,此电阻消耗的功率为1.8W

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.关于瞬时速度和平均速度,下列说法正确的是(  )
A.一般讲平均速度时,必须讲清是哪段时间 (或哪段位移) 内的平均速度
B.对于匀速直线动,其平均速度跟哪段时间 (或哪段位移)无关
C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动
D.瞬时速度是某时刻的速度,所以只有瞬时速度和可以精确描述变速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.在真空中,电量为q1的点电荷产生的电场中有一个点P,P点与q1的距离为r,把一个电量为q2的试探电荷放在P点,它受的静电力为F,则P点的场强大小为(  )
A.$\frac{F}{{q}_{1}}$B.$\frac{F}{{q}_{2}}$C.2k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$D.k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,磁场与线圈平面垂直,先后以速度v1和v2匀速把一矩形线圈拉出有界匀强磁场区域,v1=3v2.在先后两种情况下(  )
A.线圈中的感应电流之比I1:I2=1:3
B.线圈中的感应电流之比I1:I2=3:1
C.线圈中产生的焦耳热之比Ql:Q2=3:1
D.通过线圈某截面的电荷量之比Ql:Q2=1:1

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.一定量的理想气体从状态a开始,经历三个过程ab、bc、ca回到原状态,其p-T图象如图所示.下列判断正确的是(  )
A.过程ab中气体体积保持不变
B.过程bc中气体从外界吸热
C.过程ca中外界对气体所做的功等于气体所放的热
D.a、b和c三个状态中,状态c分子的平均动能最小
E.b和c两个状态中,容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学在研究性学习中利用光电门针对自由落体运动进行了研究.如图1所示,用铁架台固定竖直长木板,光电门A、B分别固定在长木板上,AB相距S=41cm;现从光电门A上方某高度静止释放一个小球,其直径d用20分度的游标卡尺测出,游标卡尺的示数如图2所示.小球通过A、B的时间分别为△t1=1.05×10-2s、△t2=3.50×10-3s.回答下列问题:

(1)由图2所示,读出小球直径d=10.50mm;
(2)物体通过光电门A时的瞬时速度为1m/s,物体通过光电门B时的瞬时速度为3m/s
(3)物体的加速度a=9.76m/s2;(计算结果取三位有效数字)

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