【题目】某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电上,实验时得到一条纸带如图所示。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这点下面标明A,第六个点下面标明B,第十一个点下面标明C,第十六个点下面标明D,第二十一个点下面标明E。测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC="14.56" cm,CD="11.15" cm,DE="13.73" cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为________ m/s,小车运动的加速度大小为________ m/s2,AB间的距离应为________ cm.(结果均保留三位有效数字)
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【题目】图示为一质点作直线运动的v-t图像,下列说法正确的是:( )
A. 整个过程中,E点对应时刻离出发点最远
B. 整个过程中,CE段对应过程的加速度最大
C. 物体先沿正方向运动,在t=20s后开始沿负方向运动
D. 在t=20s前物体位于出发点正方向上,在t=20s后位于出发点负方向上
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【题目】用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,质量为m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点.现选取一条符合实验要求的纸带,如图所示,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其它点未画出).已知打点计时器每隔0.02s打一个点,重力加速度g=9.8m/s2 . 那么:
①根据图所得数据,应该选取图中O点和________点来验证机械能守恒定律;
②所选取的点的瞬时速度为________m/s.(结果取三位有效数字)
③从O点到所选取的点,重物的动能增加量△Ek=________J.(结果取三位有效数字)
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【题目】如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图象,下列分析正确的是( )
A. 0-2 s内,A、B两人同向而行
B. 0-2 s内,A的速度比B的速度大
C. 在5 s内,A的平均速率比B的平均速率小
D. 在5 s内,A走的位移比B走的位移小
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【题目】一物体做匀变速直线运动,经过时间t后,它的速度由v1变为v2,经过的位移为x。下列说法中正确的是( )
A. 这段时间内它的平均速度为
B. 经过时,它的瞬时速度的大小为
C. 这段时间的中点时刻的瞬时速度为
D. 经过时,它的瞬时速度为
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【题目】在“探究物体加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)实验室提供了带有滑轮的长木板、细绳、纸带、小车、钩码、小盘、薄木块、夹子等器材外,为了完成此实验,还需要从下图中选取的实验器材是__________。
(2)实验吋,带有滑轮的长木板一端与细绳、实验桌之间的空间位置比较合理的是________。
(3)实验时得到一条清晰的纸带,如图所示是截取了某一段纸带用刻度尺(单位:cm)测量纸带时的情景,其中取了A、B、C三个计数点,在相邻两计数点之间还有两个打印点,已知打点计时器所用电源频率为50Hz,则小车在B点时的瞬时速度为__________m/s,小车加速度为______ m/s2 (结果均保留两位有效数字)
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【题目】物体做匀加速直线运动,已知第1s末的速度为6m/s,第2s末的速度为8m/s,则下列结论中正确的是( )
A. 物体的初速度为3m/s
B. 物体的加速度为2m/s2
C. 第1s内物体的平均速度为6m/s
D. 前2s内物体的平均速度为7m/s
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【题目】在“用打点计时器测速度”的实验中,一条记录小车运动情况的纸带如图所示,在其上取了A、B、C、D、E 5个计数点,每相邻两个计数点之间还有4个点图中没有画出。
(1)由纸带上的数据计算vB=____ m/s,vC=____ m/s,vD=____ m/s。(此题计算结果均保留三位有效数字)
(2)在如图所示坐标系中作出小车的v-t图线(以打A点时开始计时)__________。
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【题目】一步行者以匀速运动跑去追赶被红灯阻停的公交车,在跑到距汽车36m处时,绿灯亮了,汽车匀加速启动前进,其后两者的v-t图象如图所示,则下列说法正确的是
A. 人不能追上公共汽车,且车开动后,人车距离越来越远
B. 人能追上公共汽车,追赶过程中人跑了32m
C. 汽车开动16s时人能追上公共汽车
D. 人不能追上公共汽车,人、车最近距离为4m人
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