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    3．用游标卡尺测量一工件直径，如图所示，则工件直径为24.4 mm

    分析 解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．

    解答 解：游标卡尺的主尺读数为24mm，游标尺上第4个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为4×0.1mm=0.4mm，所以最终读数为：24mm+0.4mm=24.4mm．
    故答案为：24.4．

    点评 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，要能正确使用这些基本仪器进行有关测量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，轨道ABCD处于竖直平面内，其中光滑斜面轨道AB与光滑圆弧轨道BCD相切于B点，O点为圆心，C、D分别为轨道的最低点和最高点．斜面轨道AB与水平面夹角为45°，圆弧轨道BCD半径为5m．一质量为1kg的物块在斜面轨道AB上由静止释放．忽略空气阻力作用，g取10m/s2．
    （1）若物块恰好通过最高点D，求其经过C点时对轨道的压力大小．
    （2）若物块恰好通过最大高点D，求其飞出后落在斜面轨道AB上时据B点的距离．
    （3）若要使物块沿圆弧轨道BCD上滑的过程中不脱离轨道，则释放点距B点的距离应满足什么条件．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．在力学国际单位制中属于导出单位的是 （　　）
    A．千克B．秒C．米D．米每秒

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示为自然界存在的双星系统示意图，两颗星M、N绕相同圆心O做匀速圆周运动，据图可知（　　）
    A．M的质量大于N的质量B．M的向心力大于N的向心力
    C．M的线速度大于N的线速度D．M的角速度大于N的角速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．不同物体做自由落体运动，它们的运动规律是不同的
    B．自由落体运动的加速度与物体的质量大小无关，在任何地方都一样大
    C．物体在空气中从静止开始下落的运动一定都是自由落体运动
    D．自由落体运动是初速度为0、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，在光滑水平轨道上有一质量m1=20㎏的小车，用一根不可伸长的轻绳连着一质量m2=25㎏足够长的拖车，质量m 3=15㎏的小物体放在拖车右端，小物体与拖车间的动摩擦因数为0.2，小车突然以V0=3m/s的速度向右运动．
    求：（1）三者速度相同为多大？
    （2）三者速度相同时，小物体在拖车上滑行的距离？（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．图中实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，再经过N点，可以判定（　　）
    A．M点的电势高于N点电势
    B．M点的电势低于N点电势
    C．粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力
    D．从M到N，粒子的电势能在增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．2015年11月29日，央视全程直播了首届南京国际马拉松赛，在临近终点前的十分钟内，出现了一组精彩的画面，平直公路上，一位紧随某男选手的非洲女选手突然发力，在很短的时间内追上且超越了该男选手，井一鼓作气奔跑到终点，赢得了女子组全程赛冠军．现将该过程理想化模拟如下：t=0时刻，女选手以v1=4.5m/s的速度开始做匀加速直线运动追赶在她前面△x1=19.5m处的男选手，加速过程共持续40s，其中，30s末两选手恰并排而行，40s末女选手开始保持最大速度做匀速直线运动；男选手则始终以vt=4.6m/s的速度做匀速直线运动．求：
    （1）女选手做匀加速直线运动的加速度大小a；
    （2）60s末，女选手领先男选手的距离△x2．

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    科目：高中物理 来源：2017届河南省鹤壁市高三上学期第二次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，绝缘粗糙斜面体固定在水平地面上，斜面所在空间存在平行于斜面向上的匀强电场E，轻弹簧一端固定在斜面顶端，另一端栓接一不计质量的绝缘薄板，一带正电的小滑块，从斜面上的P点处由静止释放后，沿斜面向上运动，并能压缩弹簧至R点（图中未标出），然后返回，则

    A．滑块从P点运动到R点的过程中，其机械能增量等于电场力与弹簧弹力做功之和

    B．滑块从P点运动到R点的过程中，电势能的减小量大于重力势能和弹簧弹性势能的增加量之和

    C．滑块返回能到达的最低位置在P点的上方

    D．滑块最终停下来，克服摩擦力所做的功等于电势能的减小量与重力势能增加量之差

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