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18.如图所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为M的物体A、B(B物体与弹簧连接),弹簧的劲度系数为k,初始时物体处于静止状态.现用竖直向上的拉力F作用在物体A上,使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动,测得两个物体的v-t图象如图乙所示(重力加速度为g),则下列说法不正确的是(  )
A.施加外力前,弹簧的形变量为$\frac{2Mg}{k}$
B.外力施加的瞬间,A、B间的弹力大小为M(g-a)
C.A、B在t1时刻分离,此时弹簧弹力不为零
D.弹簧恢复到原长时,物体B的速度达到最大值

分析 题中弹簧弹力根据胡克定律列式求解,先对物体AB整体受力分析,根据牛顿第二定律列方程;再对物体B受力分析,根据牛顿第二定律列方程;t1时刻是A与B分离的时刻,之间的弹力为零.

解答 解:A、施加F前,物体AB整体平衡,根据平衡条件,有:
2Mg=kx
解得:
x=2$\frac{Mg}{k}$
故A正确.
B、施加外力F的瞬间,对BB物体,根据牛顿第二定律,有:
F-Mg-FAB=Ma
其中:F=2Mg
解得:FAB=Mg-a),故B正确.
C、物体A、B在t1时刻分离,此时A、B具有共同的v与a且FAB=0;
对B:F′-Mg=Ma
解得:F′=Mg+a),故C正确.
D、当弹簧的弹力F′=Mg时,B达到最大速度,故D错误.
本题选择不正确的,故选:D.

点评 本题关键是明确A与B分离的时刻,它们间的弹力为零这一临界条件;然后分别对AB整体和B物体受力分析,根据牛顿第二定律列方程分析,不难.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

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A.加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度大,加速度不一定大
B.速度变化得越快,加速度就越大
C.速度变化的方向为正,加速度的方向就为负
D.加速度可能既不与速度同向,也不与速度反向

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.一物体在桌面上滑行,受到摩擦力作用,其大小为F,则(  )
A.桌面也受到摩擦力作用,大小为F,方向和物体运动方向一致
B.桌面也受到摩擦力作用,大小为F,方向和物体运动方向相反
C.桌面也受到摩擦力作用,大小不等于F
D.桌面不受摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示的屋顶为半球形,因特殊原因要执行维修任务,在竖直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从C点(C点与A点等高)沿支架缓慢地向B点靠近.则下列说法正确的是(  )
A.绳中拉力大小先不变后变大
B.绳中拉力大小先不变后变小
C.重物对轻质滑轮的拉力先不变后变大
D.重物对轻质滑轮的拉力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,物体B的上表面水平,当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面保持静止不动,则下列判断正确的有(  )
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B.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右
C.水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和
D.物体B、C都只受4个力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)小明同学到实验室去做《验证力的平行四边形定则》的实验时看见实验桌上有一把20分度的游标卡尺,他立即用游标卡尺测量了钢笔套的长度,如图(a)所示,则钢笔套的长度为10.55mm.
(2)随后小明开始做《验证力的平行四边形定则》的实验,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮

条的一端固定在板上的A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套,如图(b)所示.先用两个弹簧秤钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,结点到某一位置O,此时记下两个弹簧测力计的读数F1、F2和两细绳的方向.请完成下列问题:
①F1的读数如图(c)所示(只画出了弹簧秤的一部分)则F1=1.22N.
②小明再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,应该使结点拉到同一位置O,记下弹簧测力计的读数,并记下细绳的方向.
③在本实验中,若保持F1和F2的大小不变,则关于这两个力的合力的说法中正确的是BD
A.合力F的大小随F1与F2夹角的增大而增大
B.F1和F2的夹角在0°到180°之间时,夹角越小,合力F越大
C.F1或F2的大小总是小于合力F的大小    D.合力F的大小不一定大于F1或F2的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是(  )
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B.加速度减小时,速度也必然随着减小
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D.物体的速度变化越大,则物体的加速度也越大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.打点计时器有哪两种电磁式打点计时器和电火花计时器,在实验室为了学生安全起见,我们常用电磁式打点计时器,接交流电,工作电压4-6V,打点计时器的打点周期0.02s,频率50Hz,在打点计时器工作时先接通电源再放开纸带.

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