【题目】阅读材料
材料 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的,“整个自然界所有的行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5英尺的小动物竟然不顾这些法则,完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
据上述材料并结合所学知识,围绕近代西方思想文化运动与科学发展的关系这一主题写一篇小论文。(要求:观点明确,史论结合;论证充分;逻辑严密;表述清楚。)
【答案】
论点 | 论据(史实) | 论证 | |
近代西方思想文化运动与科学发展相互促进 | 思想文化运动促进思想解放,是近代科学产生、发展的重要条件。 | ①文艺复兴传播人文主义,崇尚理性和科学,追求知识,直接推动了近代自然科学的产生。②启蒙运动倡导科学精神有利于近代科学的发展。 | ①紧扣主题,观点准确、全面;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。 |
近代科学的发展丰富促进思想文化的繁荣。 | ①印刷术等科技进步与传播推动了文艺复兴和宗教改革。②近代科学特别是牛顿经典力学的提出为启蒙思想奠定了科学基础。 |
【解析】
根据“围绕近代西方思想文化运动与科学发展的关系”,并结合材料,可提出论题:近代西方思想文化运动与科学发展相互促进。然后,可从两个方面阐述说明,一、思想文化运动促进思想解放,促进近代科学产生、发展,联系所学文艺复兴和启蒙运动对科学发展的影响进行论证;二、近代科学的发展促进思想文化的繁荣,结合所学,可从印刷术推动欧洲文艺复兴和宗教改革,牛顿经典力学促进启蒙运动论述说明。注意观点明确,史论结合。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下面现象中,不是由于惯性的原因的是( )
A. 放在课室里的课桌,无人搬动总留在原处
B. 运动员跑到终点时不能立即停止下来
C. 自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动,速度不断增大
D. 站在行驶的公共汽车上的人,若汽车紧急刹车,人就要向前倒
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的有( )
A. kg、m、N都是国际单位制中的基本单位
B. 伽利略通过理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因
C. 物理模型在物理学研究中起到了重要作用,其中“质点”“点电荷”等都是理想化模型
D. 卡文迪许将行星与太阳之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体,得出万有引力定律并测出了引力常量G的数值
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】有两只完全相同的电流表,被改装成一只电流表和一只电压表,一位同学在做实验时误将这两只表(电流表和电压表)串联起来连接在电路中,则两只表上的指针可能出现下列哪些现象
A.两表指针的偏角相同
B.两表的指针都不偏转
C.电压表的指针有偏转,电流表的指针几乎不偏转
D.电流表的指针有偏转,电压表的指针几乎不偏转
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】质量相等的均质柔软细绳A、B平放于水平地面,绳A较长。分别捏住两绳中点缓慢提起,直到全部离开地面,两绳中点被提升的高度分别为hA、hB,上述过程中克服重力做功分别为WA、WB。若( )
A.hA=hB,则一定有WA=WB
B.hA>hB,则可能有WA<WB
C.hA<hB,则可能有WA=WB
D.hA>hB,则一定有WA>WB
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】读诗可以帮助我们从古人的智慧和情怀中汲取营养。下列说法不正确的是( )
A.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,其中“青山相对出”选的参考系是“孤帆”
B.“人在桥上走,桥流水不流”诗中“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是“水”
C.“一江春水向东流”是以“水”为参考系来描述水的运动
D.“飞流直下三千尺”是以“地面”为参考系来描述水流的运动
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于物体的内能,下列说法中正确的是( ).
A.不同物体,温度相等,内能也相等
B.要使气体分子的平均动能增大,外界必须向气体传热
C.做功和热传递过程都能改变物体的内能,但两种过程的本质不同
D.1g 0℃的水与1g 0℃的冰内能相等
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在宏观世界中相互对立的波动性和粒子性,在光的本性研究中却得到了统一,即光具有波粒二象性,下列关于光的波粒二象性的叙述中不正确的是( ).
A.大量光子产生的效果显示出波动性,个别光子产生的效果显示出粒子性
B.光在传播时表现出波动性,而在跟物质作用时表现出粒子性
C.频率大的光较频率小的光的粒子性强,但波动性弱
D.频率大的光较频率小的光的粒子性及波动性都强
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