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8.如图所示,在电场强度E=1.0×104N/C的匀强电场中,一电荷量q=+1.0×10-8C的点电荷从电场中的A点运动到B点,电场力对电荷做的功W=2.0×10-5J,求:
(1)点电荷所受电场力F的大小;
(2)A、B两点间的距离x.

分析 (1)匀强电场中电场强度不变,根据F=Eq即可求得电场力的大小;
(2)已知电场力做功大小,再根据功的公式W=FL即可求得AB两点间的距离.

解答 解:
(1)点电荷在A点所受电场力F=qE=1.0×104×1.0×10-8=1×10-4N;
(2)由W=FxAB可得:
xAB=$\frac{W}{F}$=$\frac{2.0×1{0}^{-5}}{1{0}^{-4}}$m=0.2m
答:(1)点电荷所受电场力F的大小为1×10-4N;
(2)A、B两点间的距离x为0.2m.

点评 本题考查匀强电场中电场力以及功的计算,要注意明确电场力的方向与电场方向和电荷的正负均有关系,知道正电荷受力沿电场线方向,而负电荷受力逆着电场线方向.

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18.在用接在50Hz交流电源上的打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》的实验中,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,每5个打印点取一个计数点,分别标上0、1、2、3、4…量得0与1两点间的距离s1=30mm,1与2两点间的距离s2=36mm,3与4两点间的距离s4=48mm,则小车在0与1两点间平均速度为0.30m/s,小车在3与4两点间平均速度为0.48m/s,小车在1点时的速度约为0.33m/s.

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19.用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3m/s2,力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1m/s2,若F1、F2同时作用于该物体,可能产生的加速度为(  )
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16.如图所示,天花板上挂着一劲度系数为k的轻质弹簧,弹簧下端挂着一个质量为m的小球.小球处于静止状态(弹簧形变在弹性限度内),则轻弹簧的伸长量等于(  )
A.mgB.k mgC.$\frac{k}{mg}$D.$\frac{mg}{k}$

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3.关于平抛运动,下列说法中正确的是(  )
A.落地时间仅由抛出点高度决定
B.抛出点高度一定时,落地时间与初速度大小有关
C.初速度一定的情况下,水平飞出的距离与抛出点高度无关
D.抛出点高度一定时,水平飞出距离与初速度大小成正比

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13.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:

(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3、…
(3)作出W-v草图;
(4)分析W-v图象.如果W-v图象是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝.…等关系.
以下关于该实验的说法中正确是(  )
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W、…
B.小车运动中会受到阻力,可以使木板适当倾斜平衡阻力
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,直角坐标系xOy位于竖直平面内,在水平的x轴下方存在匀强磁场和匀强电场,磁场的磁感应强度B=10T,方向垂直xOy平面向外,电场线平行于y轴.一质量m=0.01kg、电荷量q=1.0×10-2 C的带负电的小球,从y轴上的A点以速度v0=2m/s向右水平抛出,经x轴上的M点进入电场和磁场,恰能做匀速圆周运动,从x轴上的N点第一次离开电场和磁场,小球经过M点时的速度方向与x轴的方向夹角θ=45°.不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2,求:
(1)电场强度E的大小和方向;
(2)M、N之间的距离L,
(3)小球从A点运动到N点的时间.

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17.如图是一正弦式交变电流的电压u随时间t变化的图象.由图可知,该交变电流的电压有效值约为(  )
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13.如图甲所示,理想狡辩电压器副线圈串联有两个阻值均为10Ω的定值电阻,理想电压表的示数为10V,变压器原线圈输入的正弦电压如图乙所示,则(  )
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B.变压器的输入功率为20W
C.通过变压器原线圈的电流为0.2A
D.通过变压器副线圈的电流的频率为50Hz

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