【题目】在学习《相互作用》时张老师做了一个有趣的实验,他在一口竖直钉在木板的钉子上按如图所示方式放了15口钉子,其中两口水平,一侧6口钉子,另一侧7口钉子。下列说法正确的是( )
A.水平的1号钉子所受的力有15个力
B.2号钉子所受的力有3个力
C.3号钉子所受的力有13个力
D.如果钉子的摩擦因数太小,这15口钉子无法在竖直的钉子上放稳
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【题目】如图所示,双缝干涉实验装置中,屏上一点到双缝的距离之差为,若用单色光照射双缝时,发现点正好是从屏中间算起的第四条暗条纹,换用单色光照射双缝时,发现点正好是从屏中间算起的第三条亮条纹,则下列说法正确的是( )
A.单色光的频率大于单色光的频率
B.单色光的波长小于单色光的波长
C.单色光的相邻亮条纹间的距离小于单色光的相邻亮条纹间的距离
D.用单色光和在同一单缝衍射的装置上做实验,在缝宽不变的情况下,单色光更容易发生明显衍射
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【题目】如图所示,空间充满匀强电场,有一个与匀强电场平行的直角三角形区域ABC,已知AB=6cm,BC=cm,A点的电势为,B点的电势为,C点的电势为;则( )
A.此电场的电场强度大小为E=2V/m
B.将一个电荷量为q=-3×10-6C的电荷放到C点,其电势能为-1. 2×l0-5J
C.将一个电荷量为q= -3×l0-6C的电荷从B点移到C点,其电势能增加1. 8×10-5 J
D.将一个电荷量为q=-3×10-6C的电荷从A点移到B点,电场力做功为W=1. 8×10-5J
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【题目】武广高铁线上运行的动车,是一种新刑高速列车,其正常运行速度为360km/h,每节车厢长为L=25m。现为探究动车进站时的运动情况,如果相邻车厢交接处各安装一个激光灯,在站台边的某位置安装一个光电计时器,若动车进站时是做匀减速运动,第5次激光灯到达计时器时速度刚好为0,且连续5次灯通过计时器记录总时间为4s,则( )
A.动车上的第一个激光灯通过光电计时器时的速度约为50m/s
B.动车停止运动前两灯计时的时间间隔约为5s
C.动车匀减速进站的加速度大小为10.0m/s2
D.动车从正常运行速度减速到静止所需的时间约为20s
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【题目】某同学骑自行车沿一倾角为θ的斜坡匀速向下行驶时,恰好可以不踩踏板;现在他从斜坡坡底匀速向上行驶,在其蹬踩踏板N圈时回到坡顶(设不间断地匀速蹬),所用的时间为t,已知自行车和人的总质量为m,轮盘的半径为R1,飞轮的半径为R2,车后轮的半径为R3,重力加速度为g,在上坡、下坡过程中,斜坡及空气作用于自行车与人的阻力大小相等,车轮与坡面接触处都无滑动,不计自行车各部件的热损耗等。求:
(1)斜坡及空气作用于自行车与人的阻力大小f;
(2)斜坡的长度L;
(3)该同学沿斜坡向上匀速行驶过程中消耗的功率P。
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【题目】如图所示,a、b间接入电压的正弦交流电,变压器右侧部分为一火警报警系统原理图,其中为用半导体热敏材料制成的传感器(当温度升高时,其阻值将减小),原副线圈匝数之比,所有电表均为理想电表,电流表A2为值班室的显示器,显示通过R1的电流,电压V2表显示加在报警器上的电压(报警器未画出),R3为一定值电阻.以下说法中正确的是( )
A.当A2的示数减小时,说明处有火警
B.当A2的示数增大时,说明处有火警
C.有火警时,A1的示数增大
D.无论是否有火警,V1的示数为220V,V2的示数为55V
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【题目】如图所示,在xoy所在的平面内,在OP之间某处有一个方向沿y轴负向的匀强电场区域,电场大小为,宽为L,x=2L的右侧有垂直xoy平面向里的匀强磁场,其中x轴上方的磁场磁感应强度与下方的磁感应强度之比为3:1。现从A点(0,L)沿x轴正方向发射一个速度为v0,质量为m,电荷量为+q的粒子。求:
(1)若使粒子恰好通过P点,电场的左边界坐标是多少?
(2)粒子通过坐标为(2L,0)P点后经过一段时间斜向上通过x轴上Q(6L,0),则x轴下方磁感应强度B应满足何条件?
(3)粒子从A点运动到Q点所用总时间?
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【题目】某同学用如图所示装置探究气体做等温变化的规律。
(1)在实验中,下列哪些操作不是必需的__________。
A.用橡胶塞密封注射器的下端
B.用游标卡尺测量柱塞的直径
C.读取压力表上显示的气压值
D.读取刻度尺上显示的空气柱长度
(2)实验装置用铁架台固定,而不是用手握住玻璃管(或注射器),并且在实验中要缓慢推动活塞,这些要求的目的是____。
(3)下列图像中,最能直观反映气体做等温变化的规律的是__________。
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【题目】如图为两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图,实线表示波峰,虚线表示波谷,则以下说法正确的是
A.A点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动减弱
B.B点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强
C.C点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动仍加强
D.D点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强
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