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【题目】如图所示,水平放置的条形磁铁中央,有一闭合金属弹性圆环,条形磁铁中心线与圆环的轴线重合。现将圆环沿半径向外均匀大,则(

A.穿过圆环的磁通量增大

B.圆环中无感应电流

C.从左往右看,圆环中产生顺时针方向的感应电流

D.圆环受到磁铁的作用力沿半径向外

【答案】C

【解析】

磁感线是闭合曲线,磁铁内部穿过线圈的磁感线条数等于外部所有磁感线的总和,图中内部磁感线线比外部多。外部的磁感线与内部的磁感线方向相反,外部的磁感线将内部抵消。

A.现将圆环均匀向外扩大,则磁铁外部磁感线条数多,将内部磁感线抵消多,导致磁通量变小,故A错误;

BC.由于磁通量变小,则由楞次定律得,从左往右看产生感应电流方向为顺时针,故B错误,C正确;

D.产生顺时针感应电流,在外部磁感线的作用下,根据左手定则可知,弹性圆环受到的安培力方向沿半径向内,故D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下关于磁场和磁感应强度B的说法,正确的是( )

A. 磁场中某点B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关

B. 磁场中某点的磁感应强度的方向垂直于该点的磁场方向

C. 穿过线圈的磁通量为零的地方,磁感应强度不一定为零

D. 磁感应强度越大的地方,穿过线圈的磁通量也一定越大

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【题目】如图所示,一轻弹簧的两端与质量分别为m3m的两物块甲、乙连接,静止在光滑的水平面上.现在使甲瞬时获得水平向右的速度v04m/s,从甲物体开始运动,到弹簧再次回复原长的过程中(  )

A.乙物体直做加速运动,加速度先减小后增大

B.甲物体的速度减小到1m/s时,弹簧最短

C.弹簧再次回复原长时,甲物体的速度为2m/s

D.弹簧再次回复原长时,乙物体的速度为2m/s

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【题目】如图所示,电源电动势为E,内阻为r,Ro为定值电阻,L为小灯泡,R为滑动变阻器,电表均为理想电表。接通电源后,当R的滑片向左滑动时( )

A. 电流表A的示数增大

B. 电压表V的示数增大

C. 小灯泡的功率增大

D. 电源效率增大

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【题目】某实验小组设计如图甲所示的实验装置,用来测量滑块与木板之间的动摩擦因数:一木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;滑块的左端与穿过打点计时器(未画出)的纸带相连,右端用细线通过定滑轮与托盘连接。在托盘中放入适量砝码,接通电源,释放滑块,打点计时器在纸带上打出一系列的点。

(1)如图乙所示,为实验中获取的一条纸带:0123456是选取的计数点,每相邻两计数点间还有4个计时点(图中未标出),测得计数点间的距离如图所示。已知交流电源的频率为50Hz,根据图中数据计算出滑块加速度大小为a=________m/s2,计数点4对应的滑块速度大小=________m/s。(结果均保留两位有效数字)

(2)滑块、托盘(含砝码)的质量分别用Mm表示,滑块的加速度用a表示,重力加速度为g,则滑块与木板间的动摩擦因数μ=________。(用题中Mmga表示)

(3)若实验测得的动摩擦因数偏大,主要原因可能是________

A.纸带与打点计时器间有摩擦

B.滑轮存在摩擦阻力

C.木板未调节水平,左端偏高

D.未满足M远大于m

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【题目】如图所示,水平放置的两平行金属板之间电压为U,两板板长为L,板间距离为d,一束电子以速度v0从两板左侧正中间水平射入板间,然后从右侧板间飞出,射到距右侧板边缘为S的荧光屏上,已知电子的质量为m,电荷量为e.求:

(1)电子飞出两板时速度大小;

(2)电子偏离电场时的偏转位移的大小;

(3)电子束射到荧光屏的位置(离图中的中心O的距离).(不计电子重力)

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【题目】如图,在水平地面上固定一倾角为θ的光滑绝缘斜面,斜面处于电场强度大小为E,方向沿斜面向下的匀强电场中.一劲度系数为k的绝缘轻质弹簧的一端固定在斜面底端,整根弹簧处于自然状态.一质量为m,带电量为qq>0)的滑块从距离弹簧上端为s0处静止释放,滑块在运动过程中电量保持不变,设滑块与弹簧接触后粘在一起不分离且无机械能损失,物体刚好返回到s0段中点,弹簧始终处在弹性限度内,重力加速度大小为g,则(

A.滑块运动过程中的最大动能等于

B.滑块从静止释放到与弹簧上端接触瞬间所经历的时间为

C.运动过程物体和弹簧系统机械能和电势能总和始终一直保持不变

D.弹簧的最大弹性势能为(mgsinθ+qEs0

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【题目】如图,两位同学同时在等高处抛出手中的篮球ABA以速度v1斜向上抛出,B以速度v2竖直向上抛出,当A到达最高点时恰与B相遇。不计空气阻力,AB质量相等且均可视为质点,重力加速度为g,以下判断正确的是(  )

A.相遇时A的速度一定为零

B.相遇时B的速度一定为零

C.A从抛出到最高点的时间为

D.从抛出到相遇AB动量的变化量相同

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【题目】如图所示,内壁光滑的圆轨道竖直固定在桌面上,一小球静止在轨道底部A点,现用小锤沿水平方向快速击打小球,击打后迅速移开,使小球沿轨道在竖直面内运动.当小球回到A点时,再次用小锤沿运动方向击打小球,通过两次击打,小球才能运动到圆轨道的最高点.已知小球在运动过程中始终未脱离轨道,若在第一次击打过程中小锤对小球做功W1,第二次击打过程中小锤对小球做功W2,先后两次击打过程中小锤对小球做功全部用来增加小球的动能,则的值可能为(  )

A. B. C. D.

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