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3.关于位移和路程,下列说法错误的是(  )
A.位移与运动路径无关,仅由初末位置决定
B.在任何情况下位移的大小都不等于路程
C.路程是标量,位移是矢量,位移的运算不遵循算术相加法则
D.位移是由初位置指向末位置的有向线段,路程是物体运动轨迹的长度

分析 位移是矢量,大小等于首末位置的距离,路程是标量,大小等于运动轨迹的长度,矢量的运算遵循平行四边形定则.

解答 解:A、位移与运动的路径无关,仅由首末位置决定.故A正确.
B、当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程,在其它情况下,路程大于位移的大小.故B错误.
C、路程是标量,位移是矢量,矢量的运算遵循平行四边形定则.故C正确.
D、位移是由初位置指向末位置的有向线段,路程是物体运动轨迹的长度.故D正确.
本题选错误的,故选:B.

点评 解决本题的关键知道路程和位移的区别,知道位移是矢量,大小等于首末位置的距离,路程是标量,大小等于运动轨迹的长度.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某实验小组设计如图甲所示实验装置“探究加速度与力的关系”.已知小车的质量M,砝码盘的质量m0,打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.

(1)探究方案的实验步骤
A.按图安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记录砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车紧靠打点计时器,接通电源后放开小车,得到一条打点清晰的纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量m,重复多次步骤B~D,得到多组m、a.
(2)记录数据及数据分析
①实验中打出的其中一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.9m/s2.(保留1位有效数字)
②实验小组认为小车受到的合外力F=mg,根据记录数据和纸带,将计算得到合外力和加速度填入设计的表中(表略).
③建立a-F坐标系,利用②中得到的表中数据描点得到如图丙所示的图线.根据图线,结论“小车加速度a与外力F成正比”是不成立(选填“成立”或“不成立”)的;已知图线延长线与横轴的交点A的坐标是(-0.08,0),由此可知,砝码盘的重力(填实验中有关物理量的名称)等于0.08N.(已知数据测量是准确的)
(3)方案评估
如果认为小车受到的合外力等于砝码盘和砝码的总重力,即F=(m0+m)g,实验中是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(选填“是”或“否”).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使砝码和托盘的总质量减少到0.3kg,则将会出现的情况是(g取10m/s2)(  )
A.弹簧测力计的读数将不变B.A仍静止不动
C.A与桌面间的摩擦力不变D.A所受的合力将要变大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中,电路如图所示.

(1)连好电路后,当该同学闭合电键时,发现电流表A示数为0,电压表V示数不为0.检查各接线柱均未接错,接触良好且未发生短路;他用另一电压表分别接a、b,b、c,d、e时,示数均为0,接c、d时,示数与电压表V示数相同,由此可推断故障是R断路.
(2)排除故障后,该同学顺利完成实验,测定了数据并根据数据在图中坐标上画出U-I图线,由图线知:电池的电动势为1.46V,内阻为0.71Ω.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.一辆汽车做匀速直线运动,速度为20m/s,关闭发动机后以大小为4m/s2的加速度做匀减速运动,则关闭发动机后前6s内的位移大小为(  )
A.48mB.192mC.50mD.108m

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.汽车刹车前以速度5m/s做匀速直线运动,汽车刹车获得的加速度大小为0.4m/s2,设初速度方向为正方向.求:
(1)汽车刹车后10s内通过的位移大小;
(2)从开始刹车到汽车位移大小为20m时经历的时间;
(3)汽车刹车后20s内通过的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某同学利用图示装置来研究机械能守恒问题,设计了如下实验.
A、B是质量均为m的小物块,C是质量为M的重物,A、B间由轻弹簧相连.A、C间由轻绳相连.在物块B下放置一压力传感器,重物C下放置一速度传感器,压力传感器与速度传感器相连.当压力传感器示数为零时,就触发速度传感器测定此时重物C的速度.整个实验中个弹簧均处于弹性限度内,重力加速度为g.实验操作如下:
(1)开始时,系统在外力作用下保持静止,细绳拉直但张力为零.现释放C,使其向下运动,当压力传感器示数为零时,触发速度传感器测出C的速度为v.
(2)在实验中保持A、B质量不变,改变C的质量M,多次重复第(1)步.
①该实验中,M和m大小关系必须满足M大于m(选题“小于”、“等于”或“大于”).
②为便于研究速度v与质量M的关系,每次测重物的速度时,其已下降的高度应相同(选填“相同”或“不同”).
③根据所测数据,为得到线性关系图线,应作出$\frac{1}{m+M}$(选填“v2-M”、“v2-”或“v2-”)图线.
④根据③问的图线知,图线在纵轴上截距为b,则弹簧的劲度系数为$\frac{4m{g}^{2}}{k}$(用题中给的已知量表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运动的三颗卫星,a和b质量相等且小于c的质量,则(  )
A.b所需向心力最小
B.b、c的周期相同且大于a的周期
C.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
D.b、c的线速度大小相等,且大于a的线速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.把一检验电荷q放在点电荷Q所形成的电场中的A点,若检验电荷的电量为q=-2.0×10-8C,它所受的电场力F=4.0×10-3N,方向指向Q,如图所示,A点到Q的距离为r=0.30m,已知静电常量K=9×109N•m2/C2,试求:
(1)A点的场强大小.
(2)点电荷Q的电量和电性.
(3)若将检验电荷q从电场中的A点移到B点,电场力做功为6.0×10-6J,则A、B之间的电势差是多少?

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