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    【题目】如图所示，水平桌面上放有一铜板，铜板上方有一条形磁铁。若铜板始终处于静止状态，则

    A.当条形磁铁静止在铜板上方时，铜板对桌面的压力大于铜板受到的重力

    B.当条形磁铁向下运动时，铜板对桌面的压力大于铜板受到的重力

    C.当条形磁铁向右运动时，铜板对桌面的摩擦力向右

    D.当条形磁铁向左运动时，桌面对铜板的摩擦力向左

    【答案】BC

    【解析】

    A.当条形磁铁静止在铜板上方时，穿过铜板的磁通量不变，铜板对桌面的压力等于铜板受到的重力；故A错误.

    B.当条形磁铁向下运动时，穿过铜板的磁通量增大，铜板与磁铁之间存在排斥力，所以对桌面的压力大于铜板受到的重力；故B正确.

    C.当条形磁铁向右运动时，根据楞次定律“来拒去留”铜板有相对于桌面向右运动的趋势，所以铜板对桌面的摩擦力向右；故C正确.

    D.当条形磁铁向左运动时，根据楞次定律“来拒去留”，铜板有相对于桌面向左运动的趋势，所以桌面对铜板的摩擦力向右；故D错误.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角θ=37°的足够长斜面体固定在水平面上，厚度相同的木板B、C锁定在斜面上，B、C的长度分别为L、0.5L，质量分别为m、0.5m，两板之间的距离为L，与斜面之间的动摩擦因数μ2=0．5。将质量为0．25m的物块A（可视为质点）轻放在B的顶端，同时解除对B的锁定，A、B均从静止开始匀加速直线运动。当B与C碰撞前的一瞬间，解除对C的锁定，此时A恰好滑离B，若B、C碰撞后粘在一起（碰撞时间极短），重力加速度取g，sin37°=0.6，求

    （1）物块A与木板B之间的动摩擦因数μ1；

    （2）从开始运动到B、C碰撞，系统因摩擦产生的热量Q；

    （3）若B、C碰撞后，B、C整体和A都恰好匀速运动，求A在C上滑行的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体在光滑水平面上，在外力F作用下的vt图像如图所示，从图中可以判断物体在0～t4的运动和受力情况(　　)

    A.物体一直在做曲线运动

    B.在t1～t3时间内，合外力先增大后减小

    C.在t1、t3时刻，外力F的功率最大

    D.在t1～t3时间内，外力F做的总功为正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学发展的过程中,许多科学家的科学研究推动了人类文明的进程在对以下几位科学家所作贡献的叙述正确的是

    A.天文学家第谷提出太阳系行星运动三大定律

    B.物理学家牛顿提出了万有引力定律并给出了万有引力常量的值

    C.卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量G

    D.亚当斯和勒维耶各自独立依据万有引力定律计算出了天王星的轨道,故人们称其为“笔尖下发现的行星”

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r。将滑动变阻器滑片向下滑动，理想电压表示数变化量的绝对值分别为，理想电流表示数变化量的绝对值，则

    A. A的示数增大 B. 的示数增大

    C. 与的比值大于r D. 大于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两列简谐横波分别沿x轴正方向和负方向传播，两波源分别位于 x=-0.2 m和x=1.2m处，两列波的速度均为v=l m/s，两列波的振幅均为2cm，图 示为t=0时刻两列波的图象，此刻P、Q两质点刚开始振动。质点M的平衡位置处于x=0.5 m处，下列说法正确的是 。

    A.两列波相遇后会产生稳定的干涉图样

    B.质点M的起振方向沿y轴负方向

    C.甲波源的振动频率为1.25 Hz

    D.1 s内乙波源处的质点通过的路程为0.2 m

    E.在t=2s时刻，质点Q的纵坐标为2 cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图甲所示电路测量一表头的电阻。供选用的器材如下:

    A.待测表头G1（内阻r1约为300 Ω,量程为5. 0 mA）；

    B.灵敏电流表G2（内阻r2 =300 Ω,量程为1.0 mA）；

    C.定值电阻 R(R=1200 Ω)；

    D.滑动变阻器R1 （最大阻值为10 Ω）；

    E.滑动变阻器R2 （最大阻值为1000 Ω）；

    F.电源E（电动势E=1.5 V,内阻不计）;

    G.开关S,导线若干。

    （1）请根据图甲所示电路将图乙的实物图补充完整___________。

    （2）滑动变阻器应选_______（填“R1”或“R2”）。开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P 应滑动至_______（填"a"或“b"）端。

    （3）该同学接入定值电阻R的主要目的是_______。

    （4）实验中某次待测表头G1的示数如图丙所示,示数为__________mA。

    （5）该同学多次移动滑片P ,记录相应的G1、G2示数I1、I2 ；以I1为纵坐标I2为横坐标，作出相应图线。测得图线的斜率k= 4.8,则待测表头内阻r1=_____Ω。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个截面为矩形的水池，池底有一垂直于池壁的线形发光体，长度l=3m.当池中未装水时，一高h=l. 5m的人站在距池边s1=2m的A点，只能看到发光体的左端 点。当将水池加满水时，人需移动到距池边s2=3m的B点时，才只能看到发光体的左端点。已知发光体的右端紧靠站人一方的池边，人站的位置与发光体在同一竖直面内，不计人眼到头顶的距离。求：

    ①水池中水的折射率；

    ②人站在B点时看到的左端点的像到发光体的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是“研究平抛运动”的实验装置图。

    (1)实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线_____，每次让小球从同一位置由静止释放，目的是_____；

    (2)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L＝1.25cm，通过实验，记录了小球在运动中的三个位置，如图乙所示，则该小球做平抛运动的初速度为_____m/s；B点的竖直分速度为_____m/s（g取10m/s2）。

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