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    12．在“测定金属丝的电阻率”的实验中，用电压表测得金属丝两端的电压U，用电流表测得通过金属丝中的电流I，用螺旋测微器测得金属丝的直径d，测得数据如图所示，请从图中读出d=10.491mm．U=1.30V，

    分析 螺旋测微器固定刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器示数；由图示表盘读出电压表示数．

    解答 解：由图示螺旋测微器可知，其示数为：10mm+49.1×0.01mm=10.491mm；
    由图示电压表表盘可知，其示数为1.30V；
    故答案为：10.491；1.30．

    点评 本题考查了螺旋测微器与电压表读数，要掌握常用器材的使用及读数方法．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．民族运动会上有一个骑射项目，运动员骑在奔驰的马背上，弯弓放箭射击侧向的固定目标．若运动员静止时射出的弓箭的速度为v2，骑马奔驰的速度为v1，直线跑道离固定目标的最近距离为d，则射出的弓箭射中目标所需最短时间为（不计空气和重力的影响）（　　）
    A．$\frac{d}{\sqrt{{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}}$B．$\frac{d}{\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}}$C．$\frac{d}{{v}_{1}}$D．$\frac{d}{{v}_{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，两根长为L、质量为m的导体棒a、b，a被水平放置在倾角为45°的光滑斜面上，b被水平固定在与a同一水平面的另一位置，且a、b平行，它们之间的距离为s．当两棒中均通以电流为I的同向电流时，a恰能在斜面上保持静止，则下列说法正确的是（　　）
    A．b的电流在a处产生的磁场的磁感应强度方向水平向右
    B．b的电流在a处产生的磁场的磁感应强度大小为$\frac{{\sqrt{2}mg}}{2IL}$
    C．若使b上移少许，a仍可能保持静止
    D．若使b下移少许，a仍可能保持静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的v-t图象如图所示．在0～t2时间内，下列说法中正确的是（　　）
    A．I物体所受的合外力不断增大，II物体所受的合外力不断减小
    B．在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远
    C．I、II两个物体在t2时刻刚好相遇
    D．I、II两个物体的平均速度大小都是$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示为一未知电路，现测得两个端点a、b之间的电阻为R，若在a、b之间加上电压U，测得通过电路的电流为I，则该未知电路的电功率一定为（　　）
    A．UIB．I2RC．$\frac{{U}^{2}}{R}$D．UI-I2R

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图甲所示，在竖直向上的磁场中，水平放置一个单匝金属环形线圈，线圈所围面积为0.1m2，线圈电阻为1Ω，磁场的磁感应强度大小B随时间t的变化规律如图乙所示，规定从上往下看顺时针方向为线圈中感应电流i的正方向，则（　　）
    A．0～5 s内i的最大值为0.1 AB．第4 s末i的方向为负方向
    C．第3 s内线圈的发热功率最大D．3～5 s内线圈有扩张的趋势

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．“物理”二字最早出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思．同学们要在学习物理知识之外，还要了解物理学家是如何发现物理规律的，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列叙述正确的是（　　）
    A．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法
    B．用质点来代替实际运动物体是采用了理想模型的方法
    C．笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因
    D．伽利略通过比萨斜塔实验证实了，在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧串在一起如图1连接起来进行探究，上部为弹簧Ⅰ下部为弹簧Ⅱ．
    ①某次测量放大后如图2所示，指针示数为16.00cm．
    ②在弹性限度内，将每个50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表．用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为12.5N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表中数据能（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．
    钩码数1234
    LA/cm15.7119.7123.7127.71
    LB/cm29.9635.7641.5647.36
    ③若已知弹簧Ⅰ的上端与刻度尺的零刻度对齐，由表中数据可以比较两弹簧的原长：LA0＜LB0 （选填“＞”“=”或“＜”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出．

    ①当M与m的大小关系满足m＜＜M时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
    ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与$\frac{1}{M}$的图象．
    ③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
    ④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同小车及车中砝码的总质量不同 （字母表示）．

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