A. | A板获得的动能 | B. | 系统损失的机械能 | ||
C. | 木板的长度 | D. | A、B之间的动摩擦因数 |
分析 由图可知木板及木块的运动状态,则由图可求出两物体前进的位移,及达共同速度时的相对位移;由能量关系可知机械能及内能的转化关系,分析题目中的已知条件可知能否求出相关量
解答 解:A、根据动量守恒得:mv0=(M+m)v1,得木板的质量 M=$\frac{m({v}_{0}{-v}_{1})}{{v}_{1}}$
A板获得的动能EK=$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$=$\frac{1}{2}\frac{m({v}_{0}-{v}_{1})}{{v}_{1}}{v}_{1}^{2}=\frac{1}{2}m({v}_{0}-{v}_{1}){v}_{1}$,则知,A板获得的动能可以求出,故A错误.
B、系统损失的机械能△E=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$,则知△E可以求出.故B错误.
C、设A、B间摩擦力大小为f,则根据动量定理得:
对B:-ft1=mv1-mv0,则知f可以求出.
根据功能关系可知△E=fs,可以求出木板的最小长度,但求不出木板的长度.故C正确.
D、根据C项中分析,可以求出摩擦力f,再由摩擦力公式:f=μN=μmg,可以求出μ.故D错误.
故选:C
点评 本题结合图象考查动能定理及功能关系,在解题中要综合分析所学物理规律并注意找出题目中的已知量和未知量,从而确定能否求出动能及机械能.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B物体受到细线的拉力始终保持不变 | |
B. | B物体机械能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 | |
C. | A物体动能的增加量等于B物体重力对B做的功与弹簧弹力对A做的功之和 | |
D. | A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通过R3的电流方向先向上后向下 | B. | 通过R3的电流方向先向下后向上 | ||
C. | 通过R3的电流一直向上 | D. | 通过R3的电荷量为EC |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 300r/min | B. | 600r/min | C. | 900r/min | D. | 1000r/min |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 波长一定是4cm | B. | 波的周期一定是4s | ||
C. | 波的振幅一定是2cm | D. | 波的传播速度一定是1cm/s | ||
E. | 波长可能是0.8cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小物块运动过程中不受摩擦力作用 | |
B. | t2时刻小物块的动能最大 | |
C. | t2-t3这段时间内,小物块的动能先增加后减少 | |
D. | t2-t3这段时间内,小物块增加的动能等于弹簧减少的弹性势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | Fsinα | B. | Fcosα | C. | μ(Fcosα+Mg ) | D. | μ(Fsinaα+Mg ) |
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