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【题目】如图所示,将一个质量为m=0.2kg、电荷量为q=-7.5×10-5C的小球固定在轻绳的一端,绳的另一端固定在O点.小球的大小忽略不计.绳和小球置于匀强电场之中,电场的方向如图所示.当小球静止时,绳与竖直方向的夹角为θ=37°.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)求该电场的场强E的大小;

(2)若将小球拉至水平位置OA,在此处将小球自由释放,求小球摆动到竖直位置时,小球对绳的拉力大小.

【答案】(1)2×104N/C(2)1.5mg

【解析】

(1)小球在平衡位置时满足:

解得:

2)若将小球拉至水平位置OA,在此处将小球自由释放,求小球摆动到竖直位置时,由动能定理:

在最低点,由牛顿第二定律:

解得:T=mg

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在边长为a的等边三角形区域内有匀强磁场B,其方向垂直纸面向外.一个边长也为a的等边三角形导线框架EFG正好与上述磁场区域的边界重合,当它以周期T绕其中心O点在纸面内匀速转动时,框架EFG中产生感应电动势,若经T/6线框转到图中的虚线位置,则在T/6时间内(

A. 平均感应电动势大小等于

B. 平均感应电动势大小等于

C. 顺时针方向转动时感应电流方向为

D. 逆时针方向转动时感应电流方向为

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【题目】如图所示为甲、乙两个质点同时、同地向同一方向运动的v—t图,由图可知

A. 0~3 s内,甲做匀加速直线运动

B. 甲在3 s后改做匀速运动,在7 s末乙追上甲

C. 5~7 s内两者相互逐渐靠近

D. 0~7 s内两者在前进方向上的最大距离大于5 m

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【题目】如图所示,两个正、负点电荷,在库仑力作用下,它们以两者连线上的某点O为圆心做匀速圆周运动,以下说法正确的是(

A. 它们所需要的向心力不相等 B. 它们做圆周运动的角速度相等。

C. 它们的线速度与其质量成反比 D. 它们的运动半径与电荷量成反比。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一电场中的等势面是一簇互相平行的平面,间隔均为d,各等势面的电势如图所示.现有一质量为m的带电微粒,以速度v0射入电场,v0的方向与水平方向成45°斜向上,要使质点做直线运动,则:

(1)微粒带何种电荷?电量是多少?

(2)在入射方向的最大位移是多少

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图示为氢原子的能级示意图,关于氢原子跃迁,下列说法正确的是(

A. 一个处于n=5激发态的氢原子,向低能级跃迁时刻发出10种不同频率的光

B. 处于n=3激发态的氢原子吸收具有1.87eV能量的光子后被电离

C. 12eV的光子照射处于基态的氢原子时,电子可以跃迁到n=2能级

D. 氢原子中的电子从高能级到低能级跃迁时动能增大,氢原子的电势能增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一带电小球的质量m=2×10-4kg,用长为L=0.8m的细线悬挂在水平方向的匀强电场中的O点,电场场强E=3×104N/C,当细线与竖直方向夹角为θ=37°时,小球恰好静止在A点.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求

(1)小球带什么电?电量是多少?

(2)若剪断细线,则带电小球的运动轨迹是直线还是曲线?加速度是多少?

(3)若小球由竖直方向的P点静止释放,运动到A位置的过程中,电场力做多少功?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示装置验证动量守恒定律.实验中

(1)为了尽量减小实验误差,在安装斜槽轨道时,应让斜槽末端保持水平,这样做的目的是________

A.使入射球与被碰小球碰后均能从同一高度飞出

B.使入射球与被碰小球碰后能同时飞出

C.使入射球与被碰小球离开斜槽末端时的速度为水平方向

D.使入射球与被碰小球碰撞时的动能不损失

(2)A球质量为m1=50 g,两小球发生正碰前后的位移时间(xt)图象如图乙所示,则小球B的质量为m2________.

(3)调节A球自由下落高度,让A球以一定速度v与静止的B球发生正碰,碰后两球动量正好相等,则AB两球的质量之比应满足________

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【题目】(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若无法再做实验,可由以上信息推知:

①相邻两计数点的时间间隔为_____s;

②打C点时物体的速度大小为_____m/s(取2位有效数字)

③物体的加速度大小为_____(用SA、SB、SC、SDf表示)

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