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    【题目】如图所示，将一个质量为m=0.2kg、电荷量为q=－7.5×10－5C的小球固定在轻绳的一端，绳的另一端固定在O点．小球的大小忽略不计．绳和小球置于匀强电场之中，电场的方向如图所示．当小球静止时，绳与竖直方向的夹角为θ=37°．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

    （1）求该电场的场强E的大小；

    （2）若将小球拉至水平位置OA，在此处将小球自由释放，求小球摆动到竖直位置时，小球对绳的拉力大小．

    【答案】（1）2×104N/C（2）1.5mg

    【解析】

    （1）小球在平衡位置时满足：

    解得：

    （2）若将小球拉至水平位置OA，在此处将小球自由释放，求小球摆动到竖直位置时，由动能定理：，

    在最低点，由牛顿第二定律：

    解得：T=mg

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    【题目】如图所示，在边长为a的等边三角形区域内有匀强磁场B，其方向垂直纸面向外．一个边长也为a的等边三角形导线框架EFG正好与上述磁场区域的边界重合，当它以周期T绕其中心O点在纸面内匀速转动时，框架EFG中产生感应电动势，若经T/6线框转到图中的虚线位置，则在T/6时间内（ ）

    A. 平均感应电动势大小等于

    B. 平均感应电动势大小等于

    C. 顺时针方向转动时感应电流方向为

    D. 逆时针方向转动时感应电流方向为

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    【题目】如图所示为甲、乙两个质点同时、同地向同一方向运动的v—t图，由图可知

    A. 在0～3 s内，甲做匀加速直线运动

    B. 甲在3 s后改做匀速运动，在7 s末乙追上甲

    C. 5～7 s内两者相互逐渐靠近

    D. 0～7 s内两者在前进方向上的最大距离大于5 m

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    【题目】如图所示，两个正、负点电荷，在库仑力作用下，它们以两者连线上的某点O为圆心做匀速圆周运动，以下说法正确的是（ ）

    A. 它们所需要的向心力不相等 B. 它们做圆周运动的角速度相等。

    C. 它们的线速度与其质量成反比 D. 它们的运动半径与电荷量成反比。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一电场中的等势面是一簇互相平行的平面，间隔均为d，各等势面的电势如图所示．现有一质量为m的带电微粒，以速度v0射入电场，v0的方向与水平方向成45°斜向上，要使质点做直线运动，则：

    (1)微粒带何种电荷？电量是多少？

    (2)在入射方向的最大位移是多少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为氢原子的能级示意图，关于氢原子跃迁，下列说法正确的是（ ）

    A. 一个处于n=5激发态的氢原子，向低能级跃迁时刻发出10种不同频率的光

    B. 处于n=3激发态的氢原子吸收具有1.87eV能量的光子后被电离

    C. 用12eV的光子照射处于基态的氢原子时，电子可以跃迁到n=2能级

    D. 氢原子中的电子从高能级到低能级跃迁时动能增大，氢原子的电势能增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一带电小球的质量m=2×10-4kg，用长为L=0.8m的细线悬挂在水平方向的匀强电场中的O点，电场场强E=3×104N/C，当细线与竖直方向夹角为θ=37°时，小球恰好静止在A点．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求

    （1）小球带什么电？电量是多少？

    （2）若剪断细线，则带电小球的运动轨迹是直线还是曲线？加速度是多少？

    （3）若小球由竖直方向的P点静止释放，运动到A位置的过程中，电场力做多少功？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示装置验证动量守恒定律．实验中

    甲 乙

    (1)为了尽量减小实验误差，在安装斜槽轨道时，应让斜槽末端保持水平，这样做的目的是________．

    A．使入射球与被碰小球碰后均能从同一高度飞出

    B．使入射球与被碰小球碰后能同时飞出

    C．使入射球与被碰小球离开斜槽末端时的速度为水平方向

    D．使入射球与被碰小球碰撞时的动能不损失

    (2)若A球质量为m1＝50 g，两小球发生正碰前后的位移—时间(x－t)图象如图乙所示，则小球B的质量为m2＝________.

    (3)调节A球自由下落高度，让A球以一定速度v与静止的B球发生正碰，碰后两球动量正好相等，则A、B两球的质量之比应满足________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

    若无法再做实验，可由以上信息推知：

    ①相邻两计数点的时间间隔为_____s；

    ②打C点时物体的速度大小为_____m/s（取2位有效数字）

    ③物体的加速度大小为_____（用SA、SB、SC、SD和f表示）

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