A. | 这列波的波速可能为50m/s | |
B. | 从t+0.6 s时刻开始,经过0.5T,质点b沿x轴正方向运动20m | |
C. | 质点c在这段时间内通过的路程可能为60 cm | |
D. | 若T=0.8s,则当t+0.5s时刻,质点b、P的位移相同 | |
E. | 若T=0.8s,当t+0.4s时刻开始计时,则质点c的振动方程为y=0.1sin($\frac{5}{2}$πt)(m) |
分析 由图可知波的波长,而由两列波的波形图可得两波形相距的时间与周期的关系,则可得出波速的表达式;由波速可知周期的表达式,则可得出质点的路程及位移及质点的振动方程.
解答 解:A、由图可知,波的波长为40m;两列波相距0.6s=(n+$\frac{3}{4}$)T,故周期T=$\frac{2.4}{4n+3}$; 波速v=$\frac{λ}{T}=\frac{40}{2.4}(4n+3)$m/s=$\frac{50}{3}$m/s,(n=0,1,2,…) 当n=0时,当v=50m/s时,故A正确;
B、质点只能上下振动,不能随波迁移,所以质点b不能沿x轴正方向运动,故B错误;
C、c的路程为60cm说明c振动了1.5个周期,则可有:$\frac{10}{v}$+1.5T=0.6,即$\frac{3}{5(4n+3)}+\frac{3.6}{4n+3}$=0.6,解得,n=1时满足条件,故C正确;
D、在 t 时刻,因波沿X轴正方向传播,所以此时质点P是向上振动的,经0.5秒后,P是正在向下振动(负位移),是经过平衡位置后向下运动0.1秒;而质点b是正在向上振动的(负位移),是到达最低点后向上运动0.1秒,因为0.2秒等于$\frac{T}{4}$,可见此时两个质点的位移是相同的. 故D正确;
E、当T=0.8s,当t+0.4s时刻时,质点c在上端最大位移处,据ω=$\frac{2π}{T}=\frac{2π}{0.8}$rad/s=$\frac{5}{2}$rad/s,据图知A=0.1m,当从t+0.4s时刻时开始计时,则质点c的振动方程为x=0.1cos($\frac{5}{2}$πt)(m),故E错误.
故选:ACD
点评 本题考查对波动图象的理解能力.知道两个时刻的波形时,往往应用波形的平移法来理解.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 天然放射现象说明原子核内部具有复杂的结构 | |
B. | α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构 | |
C. | 原子核发生β衰变生成的新核原子序数增加 | |
D. | 氢原子从能级3跃迁到能级2辐射出的光子的波长小于从能级2跃迁到能级1辐射出的光子的波长 | |
E. | γ射线是原子核内部发生核反应而释放出的多余的能量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由于同步卫星相对地面静止,所以同步卫星处于平衡状态 | |
B. | 由ω=$\frac{v}{r}$可知,在保证角速度和地球自转角速度相同的情况下,人类可通过调节同步卫星的线速度来调节同步卫星的高度 | |
C. | 同步卫星的加速度比静止在赤道上的物体随地球自转的加速度大 | |
D. | 若同步卫星的高度是地球半径的n倍,则同步卫星的线速度是第一宇宙速度的$\sqrt{\frac{1}{n}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | R=R0$\root{3}{\frac{{{t}_{0}}^{2}}{({t}_{0}-{T}_{0})^{2}}}$ | B. | R=R0$\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}$ | ||
C. | R=R0$\root{3}{\frac{({t}_{0}+{T}_{0})^{2}}{({t}_{0}-{T}_{0})^{2}}}$ | D. | R=R0$\root{3}{\frac{{t}_{0}}{{t}_{0}-{T}_{0}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小木块与长木板之间的动摩擦因数为0.1 | |
B. | 在整个运动过程中由于摩擦产生的热量为8J | |
C. | 小木块脱离长木板的瞬间,拉力F的功率为16W | |
D. | 长木板在运动过程中获得的机械能为16J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “神舟十号”在M点加速,可以在P点与“天宫一号”相遇 | |
B. | “神舟十号”在M点经一次加速,即可变轨到轨道2 | |
C. | “神舟十号”经变轨后速度总大于变轨前的速度 | |
D. | “神舟十号”变轨后的运行周期总小于变轨前的运行周期 |
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