在“探究小车的速度随时间变化规律的实验中.下列操作正确的有 .A．在释放小车前.小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源.后释放小车D．电火花计时器应使用220V的直流电源题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中，下列操作正确的有。（填选项前的代号）

A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器

B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端

C．应先接通电源，后释放小车

D．电火花计时器应使用220V的直流电源

试题分析：A、只用小车靠近打点计时器，释放后才能充分的使用纸带，获取更多的实验信息；正确
B、打点计时器应放在长木板的没有滑轮一端，实验时使用的纸带才更长；错误
C、为了在纸带上获取更多信息，应先接通电源，在释放小车；正确
D、电火花计时器应使用220V的交流电源；错误
点评：牢记实验操作步骤和注意事项，能够尽可能的减小误差和少出现错误。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某校两个课外活动小组分别用以下两种方法来验证机械能守恒定律。请阅读下列两段材料，完成后面问题。
第1小组：利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。图所示所标数据为实际距离，t₀时刻刚好对应抛出点，该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表，当他们要计算重力势能的改变量时，发现不知道当地重力加速度，请你根据实验数据，按照下列要求计算出重力加速度。

时刻	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅
速度v(m/s)	4.52	4.04	3.56	3.08	2.60
v²(m²/s²)	20.43	16.32	12.67	9.49	6.76

（1）在所给的坐标纸上作出v²—h图象；

（2）分析说明，图象斜率的绝对值表示的物理意义是：_______________________；
（3）由图象求得的重力加速度是______m/s²（结果保留三位有效数字）。
第2小组：DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。“用DIS研究机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示，小组同学在实验中利用小铁球从很光洁的曲面上滚下，选择DIS以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图乙所示。图象的横轴表示小球距d点（最低点）的高度h，纵轴表示小铁球的重力势能E_P、动能E_k或机械能E。试回答下列问题：

（1）图乙的图象中，表示小球的重力势能E_P、动能E_k、机械能E随小球距d点的高度h变化关系的图线分别是___________（按顺序填写相应图线所对应的文字）；
（2）根据图乙所示的实验图象，可以得出的结论是：_____________________________。

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，关于平衡摩擦力的说法中不正确的是

A．“平衡摩擦力”的本质就是想法让小车受到的摩擦力为零

B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦阻力相平衡

C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小车所受的合力等于所挂砝码通过细绳对小车施加的拉力

D．“平衡摩擦力”是否成功，可由小车拖动后，由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀而确定

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在测定匀变速直线运动的加速度实验中，如图为小车在木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出。从纸带上测出x₁＝3.20 cm，x₂＝4.52 cm，x₃＝5.85cm，x₄＝7.16 cm。则在打B点时木块的速度为v_B＝ m/s，小车的加速度大小a＝____m/s²。(结果保留两位有效数字)

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如图所示，游标卡尺的示数为 cm；螺旋测微器的示数为 mm．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

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实验（共18分）
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A．木板的长度