精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
2.如图所示,是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象,电梯各段时间内的加速度各是多大?

分析 速度时间图象倾斜的直线表示匀变速运动,平行于时间轴的表示匀速运动,根据图象由加速度的定义式可直接求解.

解答 解:根据图象可知:电梯在前4秒做初速度等于0的匀加速直线运动,在4-8秒做匀速直线运动,在8-10秒做匀减速直线运动,直至静止.
所以前4秒:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{8}{4}$=2 m/s2
4-8秒:a=0 m/s2
8-10秒:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-8}{2}$=-4 m/s2
答:电梯在前4秒做初速度等于0的匀加速直线运动,在4-8秒做匀速直线运动,在8-10秒做匀减速直线运动,直至静止,加速度分别为:2 m/s2;0;-4 m/s2

点评 本题是速度-时间图象问题,关键要理解图象两个方面的意义:“面积”表示位移,“斜率”表示加速度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,斜面体与墙不接触,整个系统处于静止状态.则(  )
A.斜面体对水平面的压力等于(M+m)g
B.水平面对斜面体有向左的摩擦力作用
C.当滑块缓慢向右移动时,斜面对小球的支持力变大
D.当滑块缓慢向右移动时,细线对小球的拉力先变小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)若取M=0.4kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是D.
A.m1=5g   B.m2=15g     C.m3=40g  D.m4=400g
(2)如图2(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,图线有纵截距的原因是平衡摩擦力时木板倾角过大.
(3)乙、丙两同学用同一装置做实验,取相同的标度画出了各自得到的a-F图线,如图2(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?M不同或两小车及车上的砝码的总质量不同时,a-F图象的斜率也就不同.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图1).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.

(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是C.
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(2)实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则图2各图中符合实验事实的是AC.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.啄木鸟在啄木时,它的头部的速度为0.6m/s,并在2mm的距离内停下来,假设这一过程是做匀减速运动.
(1)计算这个减速运动的加速度.
(2)计算这个减速过程持续的时间.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.有一个电容器,如果使它带的电荷量增加4.0×10-8C,两极板间的电势差就增大2V,这个电容器的电容是2×10-8 F.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图,在一粗糙的水平面上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2和3,中间分别用一原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块3,当木块一起匀速运动时,1和3两木块之间的距离是(不计木块宽度)(  )
A.L+$\frac{μ{m}_{2}g}{k}$B.L+$\frac{μ({m}_{1}+{m}_{2})}{k}$C.2L+$\frac{μ(2{m}_{1}+{m}_{2})}{k}$gD.2L+$\frac{2μ({m}_{1}+{2m}_{2})g}{k}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,有一金属块放在垂直于表面C的匀强磁场中,磁场的磁感应强度为B,金属块的厚度为d,高为h.当有稳恒电流I平行平面C的方向通过时,由于磁场力的作用,金属块的上下两表面M、N间的电压为U,则金属块中单位体积内的自由电子数目为(  )
A.金属块的上表面电势高B.金属块的上表面电势低
C.$\frac{BI}{edU}$D.$\frac{edU}{IB}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学为探究“做功与物体动能变化的关系”组装了一套如图1的装置

(1)若用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力,为了减少这种做法带来的实验误差,必须:
①使长木板左端抬起一个合适的角度,以平衡摩擦力
②需要满足条件,小车质量远大于(选填“远大于”、“远小于”的“等于”)砂和小桶的总重量
③使拉动小车的细线(小车到滑轮段)与长木板平行.
(2)如图2,是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带,对纸带的测量数据已用字母表示在图中,已知打点计时器的打点频率为f.若要利用这些数据验证动能定理,还需要测量哪些物理量?沙筒的质量m1,小车的质量m2,s1,s2以及sAB..根据测量的数据,写出要验证的“做功与物体动能变化关系”的表达式m1gsAB=$\frac{1}{2}{m}_{2}{(\frac{f{s}_{2}}{2})}^{2}-\frac{1}{2}{m}_{2}{(\frac{f{s}_{1}}{2})}^{2}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案