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(1)用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时,示数如图所示,则小球的直径为______mm

   (1)用游标卡尺测一根金属管的内径和外径时,卡尺上的游标位置分别如图2和图3所示.这根金属管的管壁厚是______厘米.

(1)8.117     mm  (2) 0.66   厘米 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

实验题、
(1)用螺旋测微器(千分尺)测小球直径时,示数如图1所示,这时读出的数值是
8.470
8.470
mm
(2)用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时,示数如图2所示,此工件的宽度为
2.322
2.322
cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图所示的读数是
10.480
10.480
mm.
(2)有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
①改变钩码个数,实验能完成的是
BCD
BCD

A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5
②在拆下钩码和绳子前,应记录下:
结点O的位置
结点O的位置
OA、OB、OC三段绳子的方向
OA、OB、OC三段绳子的方向
三段绳子所挂钩码的个数
三段绳子所挂钩码的个数

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)用螺旋测微器测量一根电阻丝的直径,测量结果如图a其读数为
1.590(0.589、0.591均可)
1.590(0.589、0.591均可)
mm.
用游标为20分度的卡尺测量一工件的直径,测量结果如图b所示,此工件的直径为
130.35
130.35
mm?

(2)关于高中物理分组实验以下说法正确的是
CD
CD

A.验证平行四边形定则的实验中两个力的夹角越大越好
B.验证机械能守恒定律的实验中必须测出物体的质量
C.验证碰撞中的动量守恒实验中两球的大小必须相等
D.用单摆测重力加速度的实验要测出钢球的直径
E.研究平抛运动实验中斜槽的摩擦会增大测量的误差
(3)在完成将灵敏电流表改装成电压表的实验中:甲同学要把一个量程为100μA的灵敏电流表G,改装成量程是3V的电压表.
①他按图l所示电路、用半偏法测定电流表G的内电阻rg,为使rg的测量值尽量准确,在以下器材中,电源E应选用
B
B

电阻器R2应选用
F
F
 (选填器材前的字母)
A.电源(1.5V)  B.电源(4.5V)
C.电阻箱(0~999.9Ω)
D.滑动变阻器(0~2000Ω)
E.电位器(一种可变电阻,与滑动变阻器相当)(0~5kΩ)
F.电位器(0~50kΩ)
②该同学按实验步骤完成实验后,若所得的R1的阻值为200.0Ω,则图l中被测电流计G的内阻rg的测量值为
200.0
200.0
Ω.
③给电流计G
联(选填“串”或“并”)一个阻值为
29.8
29.8
kΩ的电阻,就可以将该电流计G改装为量程3V的电压表.
④最后,该同学将一标准表和改装表进行校对,请在图2中补充完成该校对电路的实物连线.
⑤若乙同学在测电流计G的内阻时,对半偏法进行了少许改动,调节R2使G满偏后,闭合S1调节R1使电流表指针指到满量程的五分之四,最终计算得电流计内阻为201.2Ω,试分析哪位同学的测量结果更接近电流计内阻的真实值
(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)用螺旋测微器测量电阻丝的直径,结果如图(甲)所示,则读数是
 
m.
(2)用主尺最小分度为1mm,游标上有20个分刻度的游标卡尺测一工件长度,如图(乙)所示,则读数是
 

(3)有下列器材:
A.两根完全相同的电热线(484Ω,2A);
B.一个单刀单掷开关S1
C.一个单刀双掷开关S2
D.导线若干和插头(可连接一般照明电路).用以上器材制作一电热器,请在图(丙)中完成上述器材的连接方式(图中仅给出了电热丝和插头,其它的器材均要求自己画).要求:
在电路中尽可能地实现多温档调温功能,并计算每档的电功率是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用螺旋测微器测量某金属丝直径时的读数如下图一,金属丝直径为
0.820
0.820
mm.
(2)图二为用50分度的游标卡尺测量物体长度时的读数,由于遮挡,只能看见游标的后半部分,这个物体的长度为
16.98
16.98
mm.

(3)某校实验小组的同学们在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点时的瞬时速度如下表:
计数点序号 1 2 3 4 5 6
计数点对应的时刻(s) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
通过计数点的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
为了计算加速度,下面几种做法最合理的是
C
C

A.根据任意两计数点的速度用公式a=
△v
△t
算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a=tan a求出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式a=
△v
at
算出加速度
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度.

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