分析 (1)根据运动学公式的推论判断出工件在传送带上先做匀加速直线运动,速度与传送带速度相等后一起做匀速直线运动,抓住总位移,结合运动学公式求出工件的加速度,根据牛顿第二定律求出工件与皮带间的动摩擦因数.
(2)结合位移时间公式求出传送带和工件对地的位移,再得到两者的相对位移.
解答 解:(1)由题意得,皮带长为:L=$\frac{h}{sin30°}$=2h=3m.
工件速度达到v0之前,从静止开始做匀加速运动,设匀加速运动的时间为t1,位移为s1,有:s1=$\overline{v}$t1=$\frac{{v}_{0}}{2}$t1
设工件最终获得了与传送带相同的速度,则达到v0之后工件将做匀速运动,有:L-s1=v0(t-t1)
解得:t1=0.8s<1.9s,故假设工件最终获得与传送带相同的速度正确.
加速运动阶段的加速度为:a=$\frac{{v}_{0}}{{t}_{1}}$=$\frac{2}{0.8}$=2.5 m/s2
在加速运动阶段,根据牛顿第二定律,有:
μmgcosθ-mgsinθ=ma
代入数据解得:μ=0.866
(2)在时间t1内,传送带运动的位移为:
s=v0t1=2×0.8m=1.6m
s1=$\frac{{v}_{0}}{2}$t1=$\frac{2}{2}$×0.8m=0.8m.
所以工件相对传送带的位移为:△s=s-s1=0.8m
答:(1)工件与皮带间的动摩擦因数是0.866;
(2)工件相对传送带运动的位移是0.8m.
点评 解决本题的关键理清物体在传送带上的运动情况,结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 火箭加速上升时,宇航员处于超重状态 | |
B. | 飞船落地前减速下落时,宇航员处于失重状态 | |
C. | 火箭加速上升时,宇航员对座椅的压力小于自身重力 | |
D. | 火箭加速上升过程中加速度逐渐减小时,宇航员处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、力为三个基本物理量 | |
B. | 后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位 | |
C. | 1N=1kg•m•s-2 | |
D. | “秒”“克”“摄氏度”都属于国际单位制的单位 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P向下滑动时,电压表读数变大 | |
B. | P向下滑动时,电流表读数变小 | |
C. | 若环境温度升高,变压器的输入功率变大 | |
D. | 若环境温度升高,灯泡消耗的功率变小 |
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