精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
2.通电螺旋管对外相当于一个条形磁铁,它的两极和电流方向之间的关系可以用安培定则来判断.

分析 奥斯特发现了电流的磁效应,通电螺旋管对外相当于一个条形磁铁,它的两极和电流方向之间的关系可以用 安培定则来判断.

解答 解:通电螺旋管对外相当于一个 条形磁铁,它的两极和电流方向之间的关系可以用 安培定则来判断.
故答案为:条形,安培定则

点评 该题考查学生对通电螺线管的磁场的认识和理解,属于对基础知识的考查.基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法中正确的是(  )
A.物体的速度和加速度的方向一定相同
B.物体的速度变化越大,其加速度越大
C.物体的速度变化越快,其加速度越大
D.物体的加速度越大,它的速度就越大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.地面上物体所受重力的反作用力是(  )
A.地面对物体的支持力B.物体对地面的压力
C.物体对地球的引力D.重力没有反作用力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.用氦氖激光器进行双缝干涉实验,已知所用双缝间的距离d=0.1mm,双缝到屏的距离l=6.0m,测得屏上干涉条纹中相邻两条亮纹的间距是△x=3.6cm,氦氖激光器发出的红光的波长是多少?
假如把整个干涉装置放入折射率为$\frac{4}{3}$的水中,这时屏上的干涉条纹中相邻两条亮纹的间距是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,一质量为m=0.2kg的小球,从弹簧上端某高度处自由下落,从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内),其速度v和弹簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示,其中A为曲线的最高点,小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计,取g=10m/s2,则下列说法正确的是(  )
A.小球刚接触弹簧时加速度最大
B.当△x=0.1m时,小球处于失重状态
C.该弹簧的劲度系数为20.0N/m
D.从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的机械能一直减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,一根劲度系数为k、原长为x0的轻质弹簧,其左端固定在墙上,右端与一个小球相连.当弹簧被拉伸至长度为x时(在弹性限度内),弹簧对小球的弹力大小为(  )
A.kx0B.kx2C.k(x-x0D.k(x-x02

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.指南针是我国古代的四大发明之一.司南是春秋战国时期发明的一种指南针,如图所示.它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在青铜盘的中心,可以自由转动.由于受地磁场作用,司南的磁勺尾静止时指向南方.下列说法中正确的是(  )
A.磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用
B.磁勺的指向不会受到附近磁铁的干扰
C.磁勺的指向不会受到附近铁块的干扰
D.磁勺的N极位于司南的磁勺尾部

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.磁电式电流表(表头)G,内阻Rg=200Ω,满刻度电流值Ig=3mA,现欲把这个电流表改装成量程为0.6A的电流表,正确的方法是(  )
A.串联一个39800Ω的电阻B.并联一个39800Ω的电阻
C.串联一个约1.01Ω的电阻D.并联一个约1.01Ω的电阻

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.

(1)实验时先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力.
(2)图2为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=1.0 m/s2.运动至C点的速度0.54m/s(结果保留两位有效数字)
(3)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度.根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图3所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是C.(选填下列选项的序号)
A.小车与平面轨道之间存在摩擦  B.平面轨道倾斜角度过大
C.所挂钩码的总质量过大        D.所用小车的质量过大.

查看答案和解析>>

同步练习册答案