【题目】粗糙的水平面上有一物块,在0~5s内受到水平推力F1=6N的作用,在5~10s内受到水平推力F2=4N的作用;10s后撤去水平推力,如图所示,只画了物块在0~10s内的运动速度v与时间t的关系。重力加速度g取10m/s2,则( )
A.物块滑动时受到的摩擦力大小为5NB.物块的质量为4kg
C.物块在0~10s内克服摩擦力做功为75JD.物块在10~15s内的位移大小为6.25m
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图(a),场源点电荷固定在真空中O点,从与O相距r0的P点由静止释放一个质量为m、电荷量为q(q>0)的离子,经一定时间,离子运动到与O相距rN的N点。用a表示离子的加速度,用r表示离子与O点的距离,作出其图像如图(b)。静电力常量为是k,不计离子重力。由此可以判定( )
A.场源点电荷带正电
B.场源点电荷的电荷量为
C.离子在P点的加速度大小为
D.离子在P点受到的电场力大小为
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,竖直放置的导热U形管,右侧管比左侧管长15cm,右管横截面积是左管横截面积的2倍,左侧管上端封闭一定长度的空气柱(可视为理想气体),右侧管上端开口开始时与大气相通,当环境温度为t0=27℃时,左侧管中空气柱高h0=30cm,左侧管中水银面比右侧管中水银面高H=15cm,外界大气压强P0=75cm Hg。
(1)求环境温度升高到多少摄氏度时,左侧空气柱长hl=40cm;
(2)若环境温度保持t0=27℃不变,而在右侧管中用活塞封住管口,并慢慢向下推压,最终使左侧空气柱长度变为20 cm,右侧水银柱未全部进入水平管,求活塞下推的距离。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】2019年1月3日,我国发射的“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面南极艾肯特盆地冯·卡门预选着陆区。探测器在月球上空高h的Ⅰ轨道上做圆周运动,为了使探测器较安全的落在月球上的B点,在轨道A点开始减速,使探测器进入Ⅱ轨道运动。已知月球的半径为R,月球表面的重力加速度为g,不计月球的自转。下列说法正确的是( )
A.根据以上信息可以求出”嫦娥四号”所受的万有引力
B.根据以上信息可以求出月球的平均密度
C.“嫦娥四号”在A点通过减小牵引力使其减速
D.由于不知道“嫦娥四号”在轨道的Ⅱ的运动速率,无法求出从A点运动到B点的时间
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】2018年6月30日,国际田联钻石联赛巴黎站的男子100米比赛中,中国“飞人”苏炳添再次跑出9秒91的个人最好成绩,获得本站第三名。这是苏炳添在9天之内第二次跑出平亚洲纪录的成绩。他采用蹲踞式起跑,在发令枪响后,左脚迅速蹬离起跑器,在向前加速的同时提升身体重心。如图所示,假设苏炳添的质量为m,在起跑前进的距离s内,重心升高量为h,获得的速度为v,阻力对他做功为W阻,则在此过程中( )
A.地面的支持力对苏炳添做功为mgh
B.苏炳添的机械能增加了
C.苏炳添所受合外力对他做功为
D.苏炳添消耗自身体内的生物能不小于
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某科技兴趣小组用如图所示的实验装置测量滑块和木板之间的动摩擦因数。
(1)他首先测量滑块的加速度。该同学设计的思路是将滑块右端细木条P置于木板A处,由静止释放,用速度传感器测出滑块右端细木条通过传感器B处时的速度v,用毫米刻度尺测盘出AB的距离x;然后改变速度传感器B与A点的距离,测出多组v、x的数据。根据测量的数据,小组中一位同学在直角坐标系中做出v2-x图像如图所示,图像中一点的坐标为(0.5,2.45),由图像可求出滑块运动的加速度大小a=________m/s2.
(2)如果每个钩码的质量为50g,一共挂了三个钩码,滑块的质量为250g,根据题中所给数据可求出滑块与木板之间动摩擦因数=_________。(g=9.8m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,放置在水平地面上的支架质量为M,支架顶端用细绳拴着的摆球质量为m,先将摆球拉至水平位置,而后释放,摆球运动过程中,支架始终不动,以下说法正确的是( )
A.在释放瞬间,支架对地面压力为(M+m)g
B.在释放瞬间,支架对地面压力为(M-m)g
C.摆球到达最低点时,支架对地面压力为(M+m)g
D.摆球到达最低点时,支架对地面压力为(M+3m)g
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1,原线圈输入电压的变化规律如图甲所示,副线圈所接电路如图乙所示,P为滑动变阻器的触头。下列说法正确的是
A.副线圈输出电压的频率为50HzB.副线圈输出电压的有效值为31V
C.P向右移动时,副线圈两端电压变小D.P向右移动时,变压器的输出功率增加
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在探究物体的加速度与力的关系时,我们使用了图甲所示装置,在实验时保持小车及车中砝码的总质量不变,将细线下端悬挂砝码及砝码盘的总重力作为小车受到的合力,用打点计时器测出小车运动的加速度a。
(1)关于实验操作,下列说法正确的是________
A.实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行
B.在平衡摩擦力时,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在砝码盘的牵引下恰好做匀速直线运动
C.实验中小车的加速度越大越好
D.实验时应先接通电源后释放小车
(2)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D 、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测出各计数点到A点间的距离如图乙所示.已知所用电源的频率为50Hz,打B点时小车的速度vB=________ m/s,小车的加速度a=______ m/s2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com