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    13．在一次“测定金属丝电阻率”的实验教学中，教师出示了如图1的被测金属丝电阻Rx的U-I图线，该图线是由伏安法测金属丝电阻实验测得的7组电压、电流值再坐标纸描绘而得．其实验所用器材有：电池组（电动势为3V，内阻约为1Ω）、电流表（内阻约为0.1Ω）、电压表（内阻约为3kΩ）、滑动变阻器R（0～20Ω，额定电流2A）、开关、导线若干．
    （1）图2是教师实验所用电路图，请根据U-I图线及所用实验器材判断出教师测量Rx采用的电路图是丙．

    （2）如图3是教师测量Rx的实验器材实物图，图中已连接了部分导线，滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端．请根据第（1）问所选的正确电路图，补充完成实物间的连线，并使闭合开关的瞬间，尽可能保护电路元件安全，电压表或电流表不至于被烧坏．
    （3）已知待测金属丝接入电路部分的长度约为1m，用螺旋测微器测量金属丝的直径，其中某一次测量结果如图4所示，其读数应为0.627mm（该值接近多次测量的平均值）．
    （4）根据以上数据可以估算出金属丝的电阻率约为C（填选项前字母）．
    A、1×10-2Ω•m    B、1×10-3Ω•m    C、1×10-6Ω•m   D、1×10-8Ω•m．

    分析 根据U-I图线的斜率求出电阻值，判断为小电阻还是大电阻从而选择电流表内接还是外接，再依据U与I图线从零开始，则滑动变阻器必须分压式；
    学会由电路图去连接实物图，注意电表的量程与极性；
    螺旋测微器精确度为0.01mm，需要估读，读数时注意半毫米刻度线是否露出；
    依据电阻定律，即可求解．

    解答 解：（1）因为是采用图象描点法处理数据，所以电表示数要从零开始，所以选择滑动变阻器分压接法；
    由U-I图象知待测电阻Rx=4.4Ω，可知Rx＜$\sqrt{{R}_{A}{R}_{V}}$ 所以电流表采用外接法，故选择电路图丙；
    （2）补充完成实物间的连线如图．

    （3）从图中读出金属丝的直径为d=0.5mm+12.7×0.01mm=0.627mm；
    （4）根据电阻定律R=ρ$\frac{L}{S}$S=π（$\frac{d}{2}$）2 得：
    ρ=1.36×10-6Ω•m，故C正确，ABD错误．
    故答案为：（1）丙；（2）如上图所示；（3）0.627（0.626～0.629均可）；（4）C．

    点评 本题关键要明确测定电阻率实验的实验原理，知道误差的来源，掌握电流表的外接还是内接的方法，注意滑动变阻器的分压还是限流的依据，并学会螺旋测微器的读数，注意估计值．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图是某种静电矿料分选器的原理示意图，带电矿粉经漏斗落入水平匀强电场后，分落在收集板中央的两侧，对矿粉分离的过程，下列表述正确的有（　　）
    A．带正电的矿粉落在右侧
    B．电场力对矿粉有的做正功，有的做负功
    C．带负电的矿粉电势能变大
    D．带正电的矿粉电势能变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，在光滑水平面上放着质量为M的长木板B，在木板的右端放着质量为m而大小不计的小物块A，A、B间的动摩擦因数为μ．开始时A、B均处于静止状态，现对B施加一水平恒力F，作用一段时间T0后，又撤去F，再过一段时间后，A刚好停在B的最左端．求：
    （1）A、B的最终速度
    （2）木板B的长度
    （3）A、B间由摩擦产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．电荷量q=1×10-4C的带正电的小物块静止在绝缘水平面上，所在空间存在沿水平方向的电场，其电场强度E的大小与时间t的关系如图甲所示，物块速度v的大小与时间t的关系如图乙所示．重力加速度g=10m/s2，则（　　）
    A．物块在4s内位移是6mB．物块的质量是1kg
    C．物块与水平面间动摩擦因数是0.4D．物块在4s内电势能减少了14J

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某实验小组采用如图甲所示的装置来探究“做功与速度变化的关系”．实验中，运动小车碰到装置时，遮光板通过光电门且钩码尚未到达地面．实验的部分步骤如下：
    ①将一左端带定滑轮的长木板固定在桌面上，在长木板上靠近左端固定一个光电门计时器；
    ②如图乙所示．利用游标卡尺测得固定在小车上的遮光板的宽度d=8.25mm；

    ③测得小车释放点与光电门的距离x；
    ④由静止释放小车，用配套的数字毫秒表记录遮光板通过光电门所用的时间△t=0.25s，则小车通过光电门是的速度v=0.033m/s（结果保留三位有效数字）；
    ⑤通过测量得到钩码的质量为m，小车（带遮光板）的质量为M，则钩码重力做的功mgx大于 $\frac{1}{2}$Mv2．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示是一透明的折射率n=$\sqrt{3}$的圆柱体，其半径R=20cm，O点为圆心，AB是一条直径．今有一束平行光沿AB方向射向圆柱体，已知真空中光速为c=3.0×108m/s．
    ①求光在圆柱体中的传播速度；
    ②假如在该平行光中有经圆柱体折射后刚好到达B点，则该光线在圆柱体中的传播时间为多少．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙两物体在同一地点同时开始做直线运动的v-t图象如图所示．根据图象提供的信息可知（　　）
    A．5s末乙追上甲
    B．在乙追上甲之前，甲乙相距最远为10m
    C．若时间足够长，两物体出发后能相遇两次
    D．在0-4s内与4-6s内甲的平均速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，垂直纸面的正方形匀强磁场区域内，有一位于纸面的、电阻均匀的正方形导体框abcd，现将导体框分别朝两个方向以v、3v速度匀速拉出磁场，则导体框从两个方向移出磁场的两过程中（　　）
    A．导体框中产生的感应电流方向相同B．导体框中产生的焦耳热之比为1：3
    C．导体框cd边两端电势差Ucd相同D．通过导体框截面的电量相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1所示的装置．

    （1）本实验采用的科学方法是C
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    （3）下列说法正确的是BC
    A．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．平衡摩擦力时，不应将钩码用细绳通过定滑轮系在小车上
    D．小车运动的加速度可用天平测出钩码质量m以及小车质量M，直接用公式a=mg/M求出
    （4）实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a=1.09m/s2．（小数点后保留两位）
    （5）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变钩码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图3所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因平衡摩擦力过度．

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