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    已知一个力F的大小及方向和它的一个分力F1的方向，F1与F的夹角为α.求此力的另一个分力F2的最小值及此时F1分力的大小.

    见解析
    【试题分析】

    【解析】  由题意可知，把F1与F2首尾连接起来，从F1的起端到F2的末端的线段就是它们的合力F，F的大小及方向和F1与F的夹角α都是不变的，如图5所示.由图可知，当F2与F1垂直，F2的值最小.此时F1、F2的值分别为F1=Fcosα，F2=Fsinα.

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    （2011?上海二模）如图所示的装置是我国古代劳动人民发明的提物工具--“差动滑轮”，俗称“神仙葫芦”．它的上半部分是由固定在一起半径分别为r和R的两个齿轮组成，能绕中心轴O转动，下半部分是一个动滑轮．封闭的链条绕过滑轮，动滑轮下面悬挂着质量为M的重物，已知r：R=1：3．悬挂动滑轮的链条处于竖直状态，滑轮与链条的重力及轴O处的摩擦均忽略不计．现用大小为F的力以速率v匀速拉链条，则可以作出的判断是（　　）

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    （1）根据v2-s图象所提供的信息，计算出金属框在进入磁场区域前下滑的加速度a，及从斜面顶端滑至底端所需的时间为多少？
    （2）匀强磁场的磁感应强度多大？
    （3）现用平行斜面沿斜面向上的恒力F作用在金属框上，使金属框从斜面底端BB′（金属框下边与BB′重合）由静止开始沿斜面向上运动，并匀速通过磁场区域后到达斜面顶端（金属框上边与AA′重合）．试计算恒力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    分析在下列给定条件下对一个确定的力F进行力的分解的相关情况？?

           （1）已知两个分力的方向，求两个分力.?

           （2）已知力F的一个分力F1的大小和方向，求另一个分力F2.?

           （3）把已知力F分解为大小已知的两个分力.?

           （4）已知一个分力F1的方向（F1与F成θ角）和另一个分力F2的大小，求F1的大小及F2的方向.?

          

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知力F及它的一个分力与它的夹角θ，则它的另一个分力F′的大小取值范围是________________.

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