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    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:
    小题1:下列操作正确的有             。（填选项前的代号）
    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，后释放小车
    D．电火花计时器应使用220V的直流电源
    小题2:若按正确的操作，打出如图所示的一条纸带。O、A、B、C、D为依次选取的计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出，距离已在图中标示。打点计时器所用的电源频率为50Hz。则小车的加速度a=________m/s2；打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v=________m/s。（结果要求保留3位有效数字）

    小题1:AC
    小题2:
    小题1:打点计时器应该从纸带的靠近小车处打点，所以A正确；
    为了使所打的点从静止开始，误差相对小一些，所以应先打开电源后松开释放小车，故C对；
    小题2:根据相邻相同时间间隔内位移差为常数，所以

    再由中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图1－9－8所示，在纸带上选择标出0～5六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零点跟计数点0对齐．由图可以读出1、3、5三个计数点跟0点的距离x1、x3、x5，请将测量值填入下表中．

    图1－9－8[
    距离
    		x1
    		x3
    		x5
    测量值/cm
    		 
    		 
    		 
    则小车通过计数点2的瞬时速度为____________m/s；
    通过计数点4的瞬时速度为________m/s；小车的加速度为________m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如图9所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示。该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：
    方法A：由……， 取平均值g="8.667" m/s2;
    方法B：由取平均值g="8.673" m/s2。

    小题1:从实验装置看,该同学所用交流电的电压为_________伏特.
    小题2:从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此，选择方法___________（A或B）更合理，这样可以减少实验的__________(填写系统或偶然)误差。
    小题3:本实验误差的主要来源有______________________________（试举出两条）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    .在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。


    （1）下列说法中正确的是         。
    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小。
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量。
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间    的关系，应作出a－图象。
    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。
    （2）某同学在实验中。取得了几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个打点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……如下图A所示，由于不小心，纸带被撕断了，请根据下图做答。
    ①在 B、C、D三段纸带中，属于纸带A的是___________；
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是
    ________m/s2，计数点1速度的大小是___________m/s。（本题结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    下图（见下页）给出的是螺旋测微器测量金属板厚度时的示数，读数应为       mm.。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在研究加速度、质量、力三者关系的实验中，，一组同学的水平导轨相当粗糙，他们进行了实验，最后根据实验数据作出a与F的图像最有可能是下面的哪个图象所示的情况…………………………(     )

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用图1的装置验证钩码和滑块组成的系统机械能守恒，在水平桌面上固定一气垫导轨，导轨上A点处有一带长方形遮光条的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的钩码相连，且M:m =3:1，遮光条两条长边与导轨垂直，导轨上B点处有一光电门，可以测量遮光条经过光电门时的挡光时间△t，用d表示遮光条的宽度，s表示A、B两点的距离，g表示当地的重力加速度．（计算结果保留两位有效数字）

    小题1:用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图2所示，则d=      ；
    小题2:实验时，将滑块从位置A由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.3×10-2s，则滑块经过光电门B时的瞬时速度的值为           ；
    小题3:改变光电门的位置进行多次实验，每次均令滑块自A点开始运动，测量相应的s与△t的值，并计算出经过光电门的瞬时速度v，作出v2 – s图象，若不考虑误差，认为系统的机械能守恒，则v2与s应满足的关系式为：v2=    .（用题中所给的符号表示）
    小题4:实验中，利用数据作出的v2 – s图象如图3所示，如果不考虑误差，认为系统的机械能守恒，则可求得当的重力加速度的值g=     .

    小题5:如果当地的重力加速度的真实值为10m/s2，则滑块与钩码组成的系统在运动过程中受到阻力的值与钩码重力的值之比为         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：
    小题1:在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；

    小题2:F-L图线与L轴的交点横坐标表示____________；

    小题3:弹簧的劲度系数为________N/m。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，小明同学用甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验，由实验得到弹簧伸长X与弹簧受到拉力F关系如图a所示，由图求得弹簧乙的劲度系数           N/m。若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧         ；用制作好的弹簧秤来测量物质的重力，如图b所示，物体重
          N。

    小题2:小明同学用下列器材描绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性图线（电压变化要求从零开始），并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题。

    A．电流表（0.6A, 1）      B．电压表（3V,1k）
    C．滑动变阻器（10，1A）   D．电源（4V，内阻不计）
    ①用笔画线代替导线，将图中的实验仪器连成完整的实验电路。
    ②开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于        端（填“a”或“b”）。
    ③闭合开关，变阻器的滑片向b端移动，电压表的示数逐渐增大，电流表指针却几乎不动，则电路的故障为                 。
    ④排除故障后，小明完成了实验，并由实验数据画出小灯泡I—U图像如图中实线所示。由图可确定小灯泡在电压为2.0V时实际功率为        （保留两位有效数字）
    ⑤下左图是用多用电表欧姆挡“×1”挡直接测量小灯泡灯丝在27℃时电阻值，则阻值为
           ，若小灯泡灯丝电阻值与灯丝温度的关系为R=k(203+t)，k为比例常数。根据I—U图中的实线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为         ℃。

    ⑥若I—U图中的虚线I或II表示小灯泡真实的伏安特性曲线，与实线相比，虚线    （填I或II）才是真实的伏安特性曲线。

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