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如图3所示是某同学测量匀变速直线运动的加速度时,从若干纸带中选中的一条纸带的一部分, 他每隔4个点取一个计数点,图上注明了他对各计数点间距离的测量结果.(单位:cm)

图3

(1)为了验证小车的运动是匀变速运动,请进行下列计算,填入表内(单位:cm).

s2-s1

s3-s2

s4-s3

s5-s4

s6-s5

 

 

 

 

 

 

各位移差与平均值最多相差________cm,各位移差与平均值最多相差________%.由此可以得出结论:小车的位移之差,在________范围内相等,所以小车的运动是________.

(2)根据匀变速直线运动的规律,可以求得物体运动的加速度a=/T2=_________m/s2.

(3)根据a=,可以求出a1==____________m/s2,a2==_________m/s2,a3==__________m/s2,所以=_________m/s2.

(1)1.30 cm     1.85 cm     1.58 cm      1.61 cm      1.53 cm     1.57cm      0.28      18      误差     匀变速运动

(2)1.57

(3)1.59     1.69     1.59     1.62

解析:s2-s1=(4.10-2.80) cm=1.30 cm

s3-s2=(5.95-4.10) cm=1.85 cm

s4-s3=(7.57-5.95) cm=1.58 cm

s5-s4=(9.18-7.57) cm=1.61 cm

s6-s5=(10.71-9.18) cm=1.53 cm

cm=1.57 cm

×100%=18%

a1==1.59 m/s2

a2==1.69 m/s2

同理求出a3=1.59 m/s2

m/s2=1.62 m/s2.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲所示是某同学探究小车加速度与力关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,小车前端装有拉力传感器可测出细线拉力大小,每次小车都从同一位置A由静止释放.

(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d;实验时将小车从图示A由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t,则小车到达B点时的速度大小v=
d
△t
d
△t
;用刻度尺标出A、B两点间的距离L,则小车的加速度大小a=
d2
2L(△t)2
d2
2L(△t)2
(用所测得的物理量表示).
(2)某同学测得拉力传感器的示数F和小车的加速的a的数据如下表示:
F/N 0.20 0.31 0.40 0.49 0.60
a/m?s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
根据表中的数据在图乙所示的坐标中作出a-F图象.
(3)由图象可得到小车总质量(包括传感器)为
1.0
1.0
kg(保留两位有效数字),分析图象不过原点的原因是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学用螺旋测微器测定某一金属丝直径时,测得的结果如图1所示,则该金属丝的直径D=
5.703或5.704
5.703或5.704
mm.另一位同学用游标上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如图2所示,则该工件的长度L=
1.210
1.210
cm.
(2)“探究加速度与物体质量、物体所受合力的关系”的实验装置如图3所示.
①某同学实验过程中,打出了一条纸带如图4所示.打点计时器使用50Hz交流电源,图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出,根据纸带可计算B点的瞬时速度vB=
0.88
0.88
m/s,并计算纸带所对应小车的加速度a=
3.53
3.53
m/s2
②平衡摩擦力后,用细线跨过定滑轮,将砝码盘与小车连接,再将5个相同的砝码都放在小车上,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度,此过程是通过控制
物体质量
物体质量
不变,探究加速度与
物体所受合力
物体所受合力
的关系.(以上空格选填“物体所受合力”或“物体质量”)
③根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出a-F的关系图象如图5所示,并据此图象确定砝码盘的质量为
8.16
8.16
g.(g=9.8m/s2,以上计算结果保留两位小数)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示是某同学《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置.
(1)图2是某同学在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个计时点没有标出,相邻两计时点间的时间间隔为0.02s.该同学在图中标出测量的距离时,忘记写下BC和CD的数值,只标记下了
AB和DE的数值.但他仍然算出了加速度的数值,则滑块的加速度大小为
 
m/s2(结果保留两位有效数字).
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通过多次实验,在保证滑块质量不变的情况下,实验中测得滑块的加速度a和细线拉力F(用沙桶和沙的总重力代替)的资料如下表所示.
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
a/(m/s2 0.10 0.21 0.29 0.40
(2)请你根据表中的数据在图3中作a-F图线.
(3)根据图线可求出滑块的质量是
 
kg
(4)图线在F轴上截距的物理意义是
 

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某人在某行星表面以速率v竖直上抛一物体,经时间t落回手中,已知该行星的半径为R,则能在这个行星表面附近绕该行星做匀速圆周运动的卫星所具有的速率为
2vR
t
2vR
t

(2)游标卡尺读数是
10.235
10.235
cm,
当正确使用多用电表测量物理量时,多用电表表盘示数如图1所承.此时选择开关对准×10Ω档,则被测电阻的阻值为
400
400
Ω.
(3)“探究加速度与物体质量,物体受力关系”的实验装置如图2所示,
①实验的研究对象是小车,当作用力一定时(悬挂的砝码盘和盘内的砝码重力不变),探究加速度与质量的关系时,以下说法中正确的是
B
B

A.平衡摩擦力时,应将砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.小车运动的加速度可用天平测出小车的质量M和砝码盘及盘内砝码的质量m后,直接用公式a=
m
M
g
求出.
②如图3所示为某同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是
没有平衡摩擦力或平衡不足
没有平衡摩擦力或平衡不足

(4)实际电流表有内阻,可等效为理想电流表与电阻的串联.测量实际电流表G1内阻r1的电路如图4所示.供选择的仪器如下:
①待测电流表G1(0~5mA,内阻约300Ω);
②电流表G2(0~10mA,内阻约l00Ω);
③定值电阻R1(300Ω);
④定值电阻R2(10Ω);.
⑤滑动变阻器R3(0~1000Ω);
⑥滑动变阻器R4(0~20Ω);
⑦干电池(1.5V);
⑧电键S及导线若干.
(1)定值电阻应选
,滑动变阻器应选
.(在空格内填写序号)
(2)用连线连接实物图.
(3)闭合电键S,多次移动滑动触头,记录多组G1、G2的读数I1、I2,以I2为纵坐标,I1为横坐标,作出相应图线,如图5所示.根据I2-I1图线的斜率k及定值电阻,写出待测电流表内阻的表达式
r1=(K-1)R1
r1=(K-1)R1

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,采用的仪器有:电源E(电动势6V,内阻不计);额定电压4.0V的小灯泡L;电流表精英家教网(量程0.6A,内阻约2Ω);电压表精英家教网(量程5V,内阻约15kΩ);滑动变阻器R(最大阻值15Ω);开关S,导线若干.实验中要求加在小灯泡上的电压从零到小灯泡的额定电压连续可调.
I.在做实验时,连成的实物电路图如图1:
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请你指出上述实验电路图中的错误之处:
 

 

Ⅱ.请你在图2虚线方框中画出实验所用的正确电路原理图.
Ⅲ.如图3所示为某同学根据正确的实验电路图所测的几组数据画出的I-U图象.图象是一条曲线而不是直线的原因是
 
;从图象中可求得小灯泡正常发光时的电阻是
 
Ω.

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