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16.如图所示,倾角为30°的光滑斜面固定在水平地面上,一质量为m的光滑圆球用细绳一端系住,另一端固定在斜面上,平衡时细绳水平,设绳子拉力大小为T,斜面对球的支持力大小为FN,则下列关系式正确的是(  )
A.T=mg,FN=$\sqrt{3}$mgB.T=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$mg,FN=$\sqrt{3}$mgC.T=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$mg,FN=$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$mgD.T=$\sqrt{3}$mg,FN=2mg

分析 对球受力分析,运用合成法作图,然后结合几何知识求解.

解答 解:球受力分析如右图所示,由图可得:

${F_N}=\frac{mg}{cos30°}=\frac{{2\sqrt{3}}}{3}mg$,
$T=mgtan30°=\frac{{\sqrt{3}}}{3}mg$,
故选:C.

点评 求整体与地面间力时,可以用整体法,求解整体内部的内力时,一定要用隔离法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,弹簧AB原长为25cm,A端挂一个重50N的物体,手执B端,将物体置于倾角为30°的斜面上.当物体沿斜面匀速下滑时,弹簧长度为45cm;当物体匀速上滑时,弹簧长度为55cm,试求:
(1)弹簧的劲度系数
(2)物体受到的滑动摩擦力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,在水平地面上有一倾角为θ的斜劈,其斜面光滑,底面粗糙.两个质量均为m,用弹簧相连接的物块A、B放在斜劈上,系统静止.现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动,当物块B刚要离开固定在斜劈上的挡板C时,物块A运动的距离为d,速度为v,斜劈仍静止.已知弹簧劲度系数为k,重力加速度为g,则此时(  )
A.拉力F的功率为Fv sinθ
B.斜劈将受到水平向左的摩擦力大小为mgsin2θ
C.物块A的加速度为 $\frac{F-Kd-mgsinθ}{m}$
D.弹簧弹性势能比初始状态增加了Fd-mgd sinθ-$\frac{m{v}^{2}}{2}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,光滑水平面上小车的质量为M,人的质量为m,人用力F拉绳,若不计绳和滑轮质量及之间摩擦,则车和人的加速度为多少?人与车的摩擦力为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有(  )
a.时间  b.速度  c.质量  d.路程  e.加速度  f.力.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲为一列简谐横波在t=1s时刻的波动图象,图乙为该波中质点P的振动图象.则该波向x轴负(填“正”或“负”)方向传播,该波的波速大小为1m/s,一个周期内,质点P通过的路程为2m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.以下是一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验.
(1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是CBDAEF.
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式
F.解释函数表达式中常数的物理意义
(2)这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在如图中坐标系中已描出:
①在图中的坐标系中作出F-x图线;
②写出曲线的函数表达式(x用cm作单位):F=0.43x(N).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法中,正确的是(  )
A.电场中电场强度越大的地方,电势就越高
B.磁感应强度的方向与磁场中通电直导线所受安培力方向相同
C.由定义式B=$\frac{F}{IL}$可知,电流I越大,导线长度L越长,则某处的磁感应强度越小
D.当穿过线圈的磁通量为零时,线圈所处的磁感应强度可能不为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.一辆汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车做匀加速直线运动,接着做匀减速直线运动,开到乙地刚好静止,其v-t图象如图所示.那么在0~t0和t0~3t0两段时间内(  )
A.加速度大小之比为1:1,方向相同B.位移大小之比为2:1,方向相同
C.平均速度大小之比为2:1,方向相同D.平均速度大小之比为1:1,方向相同

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