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    如图1－3－12所示， 在氢原子能级图中，氢原子从各个较高能级跃迁至同一较低能级时，会发出一系列光谱线，形成谱线系，分别称为赖曼线系，巴耳末线系，帕邢线系等．在同一谱线系中，下列说法正确的是(　　)．

    A．每一跃迁都会释放出一个电子，使原子变为粒子

    B．各种跃迁都会释放出不同能量的光子

    C．各条谱线具有相同的频率

    D．跃迁后原子的能级是相同的

    解析　由hν＝Em－En可得，各种不同能级的氢原子从高能级跃迁至低能级，会释放不同能量(不同频率)的光子，A、C错误，B正确；跃迁后原子的能级相同，D正确．

    答案　BD

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图1－3－12所示为一沿直线运动的物体的位移图象，由图象可知(　　)

    图1－3－12

    A．物体的位移越来越大

    B．物体的位移越来越小

    C．物体的速度越来越大

    D．物体的速度越来越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图4－3－12所示，一根跨过光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员(可视为质点)．a站在地面上，b从图示的位置由静止开始向下摆动，运动过程中绳始终处于伸直状态．当演员b摆至最低点时，a刚好对地面无压力，则演员a的质量与演员b的质量之比为(　　)．

    A．1∶1                    B．2∶1                   C．3∶1                  D．4∶1

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    科目：高中物理 来源：2012-2013年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图5－3－12所示的装置．先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸．将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C.
    若测得木板每次移动距离x＝10.00 cm，A、B间距离y1＝5.02 cm，B、C间距离y2＝14.82 cm.请回答以下问题(g＝9.80 m/s2)

    (1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？__________.
    (2)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0＝__________.(用题中所给字母表示)
    (3)小球初速度的值为v0＝__________ m/s.

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    科目：高中物理 来源：2014届人教版高一物理匀变速直线运动速度与时间的关系单元测试 题型：选择题

    A、B是做匀变速直线运动的两个物体的速度图像，如图1－5－12所示．

    (1)A、B各做什么运动？求其加速度．

    (2)两图像交点的意义．

    (3)求1 s末A、B的速度．

    (4)求6 s末A、B的速度．

    【解析】：(1)A物体沿规定的正方向做匀加速直线运动，加速度大小a1＝＝m/s2＝1 m/s2，方向沿规定的正方向；B物体前4 s沿规定方向做匀减速直线运动，4 s后沿反方向做匀加速直线运动，加速度大小＝ m/s2＝2 m/s2，方向与初速度方向相反．

    (2)两图像交点表示在该时刻两物体速度相等．

    (3)1 s末A物体的速度大小为3 m/s，和初速度方向相同；B物体的速度大小为6 m/s，和初速度方向相同．

    (4)6 s末A物体的速度大小为8 m/s，和初速度方向相同；B物体的速度大小为4 m/s，和初速度方向相反．

     

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