A. | 重力、沿斜面向下的下滑力、斜面的支持力 | |
B. | 重力、斜面的支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力 | |
C. | 重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑动摩擦力 | |
D. | 重力、沿斜面向下的下滑力、斜面的支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力 |
分析 对物体进行受力分析,按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析,找出每一个力即可,注意在分析中要明确每个力都应找出施力物体.
解答 解:木块沿斜面下滑,木块受到竖直向下的重力G.木块压斜面,斜面发生形变而对木块产生支持力N,方向垂直于斜面并指向被支持的木块.木块还受到与其运动方向相反,沿斜面向上的滑动摩擦力f.重力沿斜面的分力使物体沿斜面加速下滑而不存在一个独立于重力之外的所谓“下滑力”,找不到施力物体;故B正确,ACD错误;
故选:B.
点评 受力分析的一般步骤:(1)选取研究对象:对象可以是单个物体也可以是系统.(2)隔离:把研究对象从周围的物体中隔离出来. (3)画受力图:按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重力;然后环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析弹力和摩擦力;最后再分析其它场力.在受力分析的过程中,要边分析边画受力图(养成画受力图的好习惯).只画性质力,不画效果力. (4)检查:受力分析完后,应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符.
本题关键按顺序对对物体受力分析,同时要结合重力弹力和摩擦力的产生条件分析.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1的电功率为0.16W | B. | L2的电阻为4Ω | ||
C. | 电源的效率为60% | D. | 电容器的带电量为2.4×10-4C |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电势差UCD仅与材料有关 | |
B. | 若霍尔元件的载流子是自由电子,则电势差UCD<0 | |
C. | 在测定地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持水平 | |
D. | 仅增大磁感应强度时,电势差UCD变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 力F最小值为G•tanθ | |
B. | 若力F与绳拉力大小相等,力F方向与竖直方向必成θ角 | |
C. | 若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向必成θ角 | |
D. | 若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可成2θ角 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略认为物体下落的快慢与物体的轻重无关 | |
B. | 牛顿发现了万有引力定律并成功地测出了引力常量 | |
C. | 亚里士多德认为力不是维持物体运动的原因 | |
D. | 第谷发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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