精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】(1)图甲为验证平行四边形定则的实验装置.

下列说法中正确的是________

A.在测量同一组数据F1F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置可以变化

B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下

C.为减小测量误差,F1F2方向间夹角应为90°

D.为减小作图误差,拉橡皮条的细绳要适当长些,标记细绳方向的两点要适当远些

弹簧测力计的指针如图乙所示,由图可知拉力的大小为________N.

(2)探究弹力和弹簧伸长量的关系实验中,以下说法正确的是______

A.用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量

B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替xF-L图线也是过原点的一条直线

D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等

【答案】D 4.00 B

【解析】

(1)[1]A. 在同一组数据中,只有当橡皮条节点的位置不发生变化时,两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同,才可以验证平行四边形定则,故A错误;

B. 弹簧测力计拉细线时,方向不一定向下,只有把点拉到同一位置即可,故B错误;

C.方向间夹角不一定非得为90°,大小合适就好,故C错误;

D 为了便于标记拉力的方向,要求细线适当长些,选点时两点适当远些也有助于减小误差,故D正确;

[2]图中弹簧秤的最小刻度为0.1N,需要估读到最小分度值的下一位,故由图乙弹簧秤的指针指示可知,拉力大小为4.00N

(2)[3]A. 弹簧的长度不等于弹簧的伸长量,伸长量等于弹簧的长度减去弹簧的原长,故A错误;

B. 用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,要保证弹簧位于竖直位置,使钩码的重力等于弹簧的弹力,要待钩码平衡时再读读数,故B正确;

C. 如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度代替图线是一条直线,但不过原点,故C错误;

D. 拉力与伸长量之比是劲度系数,由弹簧决定,同一弹簧的劲度系数是不变的,不同的弹簧的劲度系数不同,故D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为半径为R的半球玻璃体的横截面,圆心为OMN为过圆心的一条竖直线。现有一单色光沿截面射向半球面,方向与底面垂直,入射点为B,且。已知该玻璃的折射率为,求:

①光线PB经半球体折射后出来的光线与MN直线的交点到顶点A的距离并作出光路图;

②光线PBB点为轴,从图示位置沿顺时针方向逐渐旋转 的过程,请说出光线在经半球体的底面第二次折射时会有什么情况发生?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】据人民日报客户端13日的报道,上午1026分,嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面,完成了人类航天史上的一项壮举,实现了人类第一次在月背软着陆,成为2019年太空领域的开门红。关于月球,下列说法正确的是(

A.月球上地磁南极是地理的北极,和地球上相似

B.月球上的重力加速度约是地球上的6

C.地球同步卫星的轨道半径约是地月距离的十分之一

D.月球的环绕速度要比地球同步卫星的线速度要大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在沿水平方向的匀强电场中有一固定点O,用一根长度为L=0.4m的绝缘细线把质量为m=0.10kg、带有正电荷的金属小球悬挂在O点,小球静止在B点时细线与竖直方向的夹角为θ=370;现将小球拉至位置A使细线水平拉直后由静止释放。已知g=10m/s2,sin370=0.60 ,cos370=0.80求:

(1)小球从AC的过程中电场力所做的功?

(2)小球运动到最低点C时速度v的大小?

(3)小球运动到最低点C时对细线的拉力大小?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两质点同时同初位置沿同一方向做直线运动.质点甲做初速度为零,加速度大小为a1的匀加速直线运动,质点乙做初速度为v0,加速度大小为a2的匀减速直线运动至速度减为零后保持静止.甲、乙两质点在运动过程中的x-v(位置速度)图象如图所示,(虚线与对应的坐标轴垂直),则

A.质点甲的加速度大小a1=1m/s2

B.质点乙的初速度为v0=6m/s,加速度大小a2=1m/s2

C.图线中横坐标a=m/s,纵坐标b=16m

D.两图线的交点表示两质点同时到达同一位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学的发展过程中,许多物理学家都做出了重要的贡献,他们也探索出了物理学的许多研究方法,下列关于物理研究方法的叙述中不正确的是

A. 根据速度定义式,当足够小时,就可以表示物体在某时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

B. 重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想

C. 理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、点电荷、向心加速度等都是理想化模型

D. 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是某质点做直线运动的v-t图象,请回答:

(1)质点在AB、BC、CD段各做什么运动?

(2)AB、CD段的加速度各是多少?

(3)质点在5 s末的速度多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑的定滑轮上绕有轻质柔软细线,线的一端系一质量为3m的重物,另一端系一质量为m、电阻为r的金属杆。在竖直平面内有间距为L的足够长的平行金属导轨PQEF,在QF之间连接有阻值

R的电阻,其余电阻不计,磁感应强度为B0的匀强磁场与导轨平面垂直,开始时金属杆置于导轨下端QF处,将重物由静止释放,当重物下降h时恰好达到稳定速度而匀速下降。运动过程中金属杆始终与导轨垂直且接触良好,忽略所有摩擦,重力加速度为g,求

(1)重物匀速下降的速度v

(2)重物从释放到下降h的过程中,电阻R中产生的焦耳热QR

(3)将重物下降h时的时刻记作t=0,速度记为v0,若从t=0开始磁感应强度逐渐减小,且金属杆中始终不产生感应电流,试写出磁感应强度的大小B随时间t变化的关系。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“嫦娥三号”从距月高度为100km的环月轨道上的P点实施变轨,进入近月点为15km的椭圆轨道,由近月点Q成功落月,如图所示。关于“嫦娥三号”,下列说法正确的是( )

A. 沿轨道Ⅰ运动至P时,需制动减速才能进入轨道Ⅱ

B. 沿轨道Ⅱ运行的周期大于沿轨道Ⅰ运行的周期

C. 沿轨道Ⅱ运行时,在P点的加速度大于在Q点的加速度

D. 在轨道Ⅱ上由P点运行到Q点的过程中,万有引力对其做正功,它的动能增加,重力势能减小,机械能不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案