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    以下说法正确的有

       A．物体的温度升高，表示物体中所有分子的动能都增大

       B．热量不能自发地从低温物体传给高温物体

       C．电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过“热传递”方式实现的

       D．晶体熔化时吸收热量，分子平均动能一定增大

    B

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    如图所示，在抗洪救灾中，一架直升机通过绳索，用恒力F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱，使其由水面开始加速上升到某一高度，若考虑空气阻力而不考虑空气浮力，则在此过程中，以下说法正确的有（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    以下说法正确的有（　　）
    A、在高速运动的飞船中的宇航员会发现地球上的时钟变快了B、可以通过多普勒效应测量运动物体的速度C、微波的频率大于X射线的频率D、如果摆钟变快了，可以通过适当减少摆的长度校准摆钟

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．
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    ①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角
     
    （选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将
     
    ．
    ②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有
     

    A．该静电计可以用电压表替代
    B．该静电计可以用电流表替代
    C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况
    D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况
    （2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．
    ①实验主要步骤如下：
    A．将拉力传感器固定在小车上；
    B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做
     
    运动；
    C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
    D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；
    E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．
    次数 F（N）  
    v
    2
    B
    -
    v
    2
    A
    （m2/s2）    		  a（m/s2）
    1 0.60 0.77 0.80
    2 1.04 1.61  1.68
    3 1.42 2.34
     
    4 2.00 3.48  3.63
    5 2.62 4.65  4.84
    6 3.00 5.49  5.72
    ②表中记录了实验测得的几组数据，
    v
    2
    B
    -
    v
    2
    A
    是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=
     
    ，请将表中第3次的实验数据填写完整（保留三位有效数字）；
    ③由表中数据在坐标纸上描点并作出a～F关系图线；
    ④对比实验结果与理论计算得到的关系图线（图3中已画出理论图线），造成上述偏差的原因是
     
    ．

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