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    18．如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为l0kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） （g=10m/s2）
    A．木箱所受的最大fm=21NB．木箱所受的最大fm=20N
    C．木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21D．木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2

    分析 木箱静止时处于平衡状态，拉力与静摩擦力是一对平衡力，它们相等，随拉力的增大摩擦力增大，气体恰好运动时的拉力等于静摩擦力；物体运动后，受到滑动摩擦力作用，由滑动摩擦力公式求动摩擦因数．

    解答 解：A、由图乙知木箱受的最大静摩擦力为fm=21N，故A正确，B错误；
    C、当木箱运动后受的是滑动摩擦力，大小为f=μmg=20N，解得μ=0.2，故C错误，D正确；
    故选：AD．

    点评 对物体正确受力分析，知道什么时候的摩擦力是静摩擦力，滑动摩擦力与拉力无关是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图1所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

    （1）当M与m的大小关系满足m＜＜M时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
    （2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是B．
    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
    （3）某同学得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个打点取好一个计数点，即两计数之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，5．由于不小心，纸带被撕断了，如图2所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答（填字母）
    ①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是C．
    ?②打A纸带时，物体的加速度大小是0.60m/s2．（保留两位有效数字）
    （4）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图3甲和图3乙所示，其原因分别是：
    图3甲：不满足m＜＜M；
    图3乙：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，A、B为平行金属板，两板间距为d，经过开关S分别于电源两极相连，两板的中央各有一个小孔M、N．S闭合后，有一带电质点，带电量为q，自A板上方相距为d的P点由静止下落（P、M、N在同一直线上）．空气阻力不计，质点到达N孔时速度恰好为零，然后沿原路返回，若保持电源路端电压不变，则（　　）
    A．两板间电势差为$\frac{mgd}{q}$
    B．若把A板向下平移一小段距离，质点自P点自由下落穿过N孔继续下落
    C．若把B板向下平移一小段距离，质点自P点自由下落后仍能返回
    D．开关S断开后，若把B板向下平移一小段距离，质点自P点自由下落后仍能返回

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，用长L=0.50m的绝缘轻质细线，把一个质量m=1.0g带电小球悬挂在均匀带等量异种电荷的平行金属板之间，平行金属板间的距离d=5.0cm，两板间电压U=1.0×103 V．静止时，绝缘细线偏离竖直方向θ角，小球偏离竖直线的距离a=1.0cm．取g=10m/s2．则下列说法正确的是（　　）
    A．两板间电场强度的大小为2.0×104 V/m
    B．小球带的电荷量为1.0×10-8 C
    C．若细线突然被剪断，小球在板间将做类平抛运动
    D．若细线突然被剪断，小球在板间将做匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．β衰变中产生的β射线实质上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
    B．据玻尔理论，氢原子辐射出一个光子后，氢原子电势能减小，核外电子运动的加速度增大
    C．每一种原子都有自己的特征谱线
    D．比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定
    E．宏观物体的物质波长非常小，极易观察到它的波动性

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．光滑圆球半径为1m，质量为6kg，静止于竖直墙壁与台阶之间图示位置，图中距离d为1.8m，求竖直墙壁和台阶对球的支持力分别为多大？（取g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，竖直向上的匀强电场中，一个质量为m=4×10-4kg，电荷量q=2×10-7C的带电的小球，由于受到力平衡处于静止状态（g=10m/s2）．问：
    （1）小球带何种电荷？
    （2）小球所受电场力多大？
    （3）匀强电场场强多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，在水平地面上有一质量m=11kg的物体，在与水平面成37°夹角斜向上的拉力F作用下正在向右做匀速直线运动，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5．求：
    （1）物体所受地面的支持力FN和拉力F的大小；
    （2）若此时撤去拉力F，在向右滑动过程中受到的摩擦力是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．一根轻质弹簧，当它受到10N的拉力时长度为12cm，当它受到25N的拉力时长度为15cm，则弹簧不受力时的自然长度为10cm，该弹簧的劲度系数为500N/m．

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