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12.要将一个质量为m、边长为a的匀质正立方体翻倒,推力对它做的功至少为(  )
A.$\frac{(\sqrt{2}-1)mga}{2}$B.$\frac{(\sqrt{2}+1)mga}{2}$C.$\sqrt{2}$mgaD.$\frac{\sqrt{2}mga}{2}$

分析 要使木箱刚能翻到,ac恰好在竖直线上时,重力势能的增加量等于推力所做的最小的功.

解答 解:要使木箱刚能翻到,ac恰好在竖直线上时,重力势能的增加量等于推力所做的最小的功.
开始时,重心的高度:${h_0}=\frac{1}{2}a$,
ac恰好在竖直线上时,物体重心的高度:h=$\frac{\sqrt{2}}{2}a$;
所以:W=△EP=mg△h=$\frac{{({\sqrt{2}-1})mga}}{2}$,
故A正确,BCD错误;
故选:A

点评 该题中,使木箱刚能翻到,ac恰好在竖直线上时,重力势能的增加量等于推力所做的最小的功是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=10:1,b是原线圈的中心抽头,S为单刀双掷开关,定值电阻R1、R2均为10Ω.在原线圈c、d两端加上图示的交变电压,下列说法正确的是(  )
A.当S与a连接后,理想电流表示数为2.2A
B.当S与a连接后,理想电压表的示数为11V
C.当S由a拨到b后,副线圈输出电压的频率变为25Hz
D.当S由a拨到b后,原线圈的输入功率变为原来的4倍

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.弹簧原长为l0,劲度系数为k.用力把它拉到伸长量为l,拉力所做的功为W1;继续拉弹簧,使弹簧在弹性限度内再伸长l,拉力在继续拉伸的过程中所做的功为W2.试求W1与W2的比值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,在自动扶梯以恒定的速度2υ运转时,第一次有一人站到扶梯上相对扶梯静止不动,扶梯载他上楼过程中对他做功为w1,电机带动扶梯做功功率为P1,第二次这人在运动的扶梯上又以相对扶梯的速度v′同时匀速向上走,则这次扶梯对该人做功为W2,电机带动扶梯做功功率为P2以下说法中正确的是(  )
A.W1>W2,P1>P2B.W1>W2,P1=P2C.W1=W2,P1>P2D.W1=W2,P1=P2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,一列间歇横波沿x轴正方向传播,从波传到平衡位置在x=5m处的M质点时开始计时.已知平衡位置在x=1m处的P质点连续两次到达波峰位置的时间间隔为0.4s,求:
(i)该波传播的速度的大小;
(ii)平衡位置在x=9m处的Q质点在t=0.5s时的位移;
(iii)P质点在0~1.2s内运动的路程.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.某同学用如图1所示装置做探究弹簧弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:
砝码质量
m/102g
01.002.003.004.005.006.007.00
标尺刻度
x/10-2m
15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50

(1)根据所测数据,在图2的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度值x与砝码质量m的关系图线.
(2)根据测得的数据和关系图线,可知弹簧在F<4.9N时,弹力F与弹簧伸长△X成正比,该弹簧的劲度系数k=25N/m.(g取9.8N/Kg)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.为了探究加速度与力、质量的关系:
(1)小亮利用如图甲所示的实验方案,探究小车质量一定时加速度与合力之间的关系,图中上下两层水平轨道,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合力,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,并同时停止.
①实验前,下列操作必要的是 BD
A.选用质量不同的两辆小车
B.调节定滑轮的高度,使细线与轨道平行
C.使砝码和砝码盘的总质量远大于小车的质量
D.将轨道右端适当垫高,使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动,以平衡摩擦力
②他测量了两小车的位移为x1、x2,则$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}^{\;}}{{x}_{2}^{\;}}$.
(2)小明用如图乙所示的装置进行实验
①打出的一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.他从比较清晰的A点起,每五个点取一个计数点,测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方,则小车运动的加速度为0.4m/s2

②实验前由于疏忽,小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是丁图中的图线3(选填“1”、“2”、“3”).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是C
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)研究加速度与力的关系时,保持小车质量不变,不同小组在实验时得到右图几条a-F关系图象,以下说法正确的是C
A、A图象是正确平衡了摩擦力得到的结果;B图象弯曲的原因是钩码的质量远远小于了小车的质量
B、B图象形成的原因是长木板倾角过大;D图象是因为平衡摩擦力不够或没有平衡摩擦力
C、B图象弯曲的原因是没有满足钩码的质量远远小于小车质量,C图象形成的原因是长木板倾角过大
D、C图象形成的原因是长木板倾角过小;D图象形成的原因是长木板倾角过大
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(3)图2为实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.所用交流电的频率为50Hz,从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小车运动的加速度大小为1.55 m/s2(结果保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.2016年08月16日凌晨1时40分,由我国科学家自主研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心成功发射.将在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信.这将是跨度最大、史上最安全的通信网络.
“墨子号”是质量为640公斤的量子卫星,在卫星家族中只是不起眼的小瘦子,不过娇小的量子卫星获胜法宝是3个神奇装备.
装备1:激光器.激光器的作用就是生成单个的光量子.量子是能量等物理量的最小单元,光量子也就是光的最小量子单元.
装备2:量子纠缠源.和激光器不同,它的使命是制造出一对对处于纠缠状态的光量子.纠缠中的量子即使相隔万里也能心灵相通,其中一个状态发生改变,另一个也会相应改变.
装备3:量子密钥通信机和量子纠缠发射机.这两个仪器相当于发射器,都是负责把光量子发射到地面实验站.密钥通信机是一对一,纠缠发射机则是一对二.
根据以上信息,可以判断下列说法中正确的是(  )
A.“墨子号”卫星绕地球作匀速运动
B.光量子可以再分成更小的能量单元
C.“墨子号”卫星与地球间有相互作用力
D.一对纠缠状态的光量子间不存在相互作用力

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