如图所示.在平行线MN.PQ之间存在竖直向上的匀强电场和垂直纸面的磁场.磁场的磁感应强度从左到右逐渐增大.一带电微粒进入该区域时.由于受到空气阻力作用.恰好能沿水平直线OO′通过该区域.带电微粒所受的重力忽略不计.运动过程带电荷量不变.下列判断正确的是 A．微粒从右到左运动.磁场方向向里 B．微粒从右到左运动.磁场方向向外 C．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，在平行线MN、PQ之间存在竖直向上的匀强电场和垂直纸面的磁场(未画出)，磁场的磁感应强度从左到右逐渐增大。一带电微粒进入该区域时，由于受到空气阻力作用，恰好能沿水平直线OO′通过该区域。带电微粒所受的重力忽略不计，运动过程带电荷量不变。下列判断正确的是

A．微粒从右到左运动，磁场方向向里 B．微粒从右到左运动，磁场方向向外

C．微粒从左到右运动，磁场方向向外 D．微粒从左到右运动，磁场方向向里

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科目：高中物理 来源： 题型：

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图10甲所示，打点计时器固定在斜面上，滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．图乙是打出的纸带的一段．

图10

(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，选A、B、C、D、E、F、G 7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出．滑块下滑的加速度a＝________m/s².

(2)为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有________．(填入所选物理量前的字母)

A．木板的长度L

B．木板的末端被垫起的高度h

C．木板的质量m₁

D．滑块的质量m₂

E．滑块运动的时间t

(3)测量第(2)问中所选定的物理量需要的实验器材是________．

(4)滑块与木板间的动摩擦因数μ＝________(用所测物理量表示，重力加速度为g)．与真实值相比，测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”)．写出支持你看法的一个论据__________________________________________________________________.

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科目：高中物理 来源： 题型：

(1)在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

A．通过调节使斜槽的末端保持水平

B．每次释放小球的位置必须不同

C．每次必须由静止释放小球

D．记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降

E．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触

F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

(2)在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要下列器材器材中的　　　　　　　　

A、秒表 B、天平 C、重锤线 D、测力计

(3)在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，同学甲和同学乙得到的记录纸分别如图所示，从图中明显看出甲的实验错误是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,乙的实验错误是　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：高中物理 来源： 题型：

某物理兴趣活动小组利用如图装置可以验证机械能守恒定律，实验中电火花打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，得到如下图所示的纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，现测出A点距起点O（初速度为零）的距离为x₀＝19.00cm，点A、C间的距离为x₁＝8.36 cm，点C、E间的距离为x₂＝9.88cm，取g= 9.8m/s²，测得重物的质量为100g。、

（1）选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒。重物减少的重力势能是___________J，打下C点时重物的动能是___________J（保留三位有效数字）；

（2）实验中，由于存在阻力作用，重物减少的重力势能总是大于重物增加的动能。依据实验数据来计算重物在下落过程中受到的平均阻力大小F＝_________N（保留一位有效数字）；

（3）根据纸带算出各点的速度v，测量出从O点开始下落的距离h，则以v²为纵坐标轴，以h为横坐标轴，画出的v²-h图像为图中的______。

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科目：高中物理 来源： 题型：

额定电压为U₀的电灯，其均匀灯丝常温下的电阻为R，下列说法中正确的是

A．常温下，若将灯丝均匀拉长为原来的10倍，则电阻变为10R

B．常温下，若将灯丝从中点对折起来，电阻变为

C．给灯丝加上从0到U₀逐渐增大的电压，其比值不变

D．将灯丝温度降低到接近绝对零度时其电阻会突变为0

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科目：高中物理 来源： 题型：

图甲左侧的调压装置可视为理想变压器，负载电路中R＝55Ω，两电表为理想电流表和电压表，变压器原副线圈匝数比为n₁:n₂=2:1，若原线圈接入如图乙所示的正弦交变电压。求：

（1）交流电压的函数表达式；

（2）电流表的示数I。

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科目：高中物理 来源： 题型：

把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组。带动力的车厢叫动车，不带动力的车厢叫拖车。设动车组运行过程中的阻力与质量成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等，若开动一节动车带三节拖车，最大速度可达到150km/h。当开动二节动车带三节拖车时，最大速度可达到（）

A．200km/h B．240km/h C．280km/h D．300km/h

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科目：高中物理 来源： 题型：

图为远距离高压输电的示意图。关于远距离输电，下列表述正确的是（）

A．增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失

B．高压输电是通过减小输电电流来减小电路的发热损耗

C．在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小

D．高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好