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放在光滑水平面上的弹簧秤两端各拴一绳,用大小都等于F,方向相反的两个水平力分别拉住两绳,则弹簧秤的读数F1和弹簧秤所受的合力F2分别为(  )
分析:根据力的合成法则得出弹簧秤所受的合力.弹簧在两个拉力作用下保持平衡时,弹簧秤的读数等于其中的一个拉力.
解答:解:用两个大小均为F而方向相反的水平力,分别拉轻质弹簧秤的两端,由于两个拉力平衡,故合力为零,即F2=0.
弹簧在两个拉力作用下保持平衡时,弹簧秤的读数等于其中的一个拉力,故读数为Fl=F.
故选D.
点评:“弹簧在两个拉力作用下保持平衡时,弹簧秤的读数等于其中的一个拉力”可以作为一个结论记住.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?东莞一模)如图所示,光滑水平面MN的左端M处固定有一能量补充装置P,使撞击它的物体弹回后动能在原来基础上增加一定值.右端N处与水平传送带恰好平齐且靠近,传送带沿逆时针方向以恒定速率v=6m/s匀速转动,水平部分长度L=9m.放在光滑水平面上的两相同小物块A、B(均视为质点)间有一被压缩的轻质弹簧,弹性势能Ep=9J,弹簧与A、B均不粘连,A、B与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,物块质量mA=mB=lkg.现将A、B同时由静止释放,弹簧弹开物块A和B后,迅速移去轻弹簧,此时,A还未撞击P,B还未滑上传送带.取g=10m/s2.求:
(1)A、B刚被弹开时的速度大小
(2)试通过计算判断B第一次滑上传送带后,能否从传送带右端滑离传送带
(3)若B从传送带上回到光滑水平面MN上与被弹回的A发生碰撞后粘连,一起滑上传送带.则P应给A至少补充多少动能才能使二者一起滑离传送带.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(8分)如图所示,长l为0.8m的细绳,一端固定于O点,另一端系一个质量为0.2kg的球。将球提起使细绳处于水平位置时无速释放。当球摆至最低点时,恰与放在光滑水平面上的质量为1kg的铁块正碰,碰后小球以2m/s的速度弹回。求:碰撞过程中产生的热量为多少?(

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科目:高中物理 来源: 题型:

放在光滑水平面上的A、B两小车中间夹了一压缩轻质弹簧,用两手分别控制小车处于静止状态,下面说法中正确的是(    )

A.两手同时放开,两车的总动量为零

B.先放开右手,后放开左手,两车的总动量向右

C.先放开左手,后放开右手,两车的总动量向右

D.两手同时放开,两车的总动量守恒,两车放开有先后,弹簧弹开的过程两车的总动量不守恒

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,光滑水平面MN的左端M处固定有一能量补充装置P,使撞击它的物体弹回后动能在原来基础上增加一定值.右端N处与水平传送带恰好平齐且靠近,传送带沿逆时针方向以恒定速率v=6m/s匀速转动,水平部分长度L=9m.放在光滑水平面上的两相同小物块A、B(均视为质点)间有一被压缩的轻质弹簧,弹性势能Ep=9J,弹簧与A、B均不粘连,A、B与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,物块质量mA=mB=lkg.现将A、B同时由静止释放,弹簧弹开物块A和B后,迅速移去轻弹簧,此时,A还未撞击P,B还未滑上传送带.取g=10m/s2.求:
(1)A、B刚被弹开时的速度大小
(2)试通过计算判断B第一次滑上传送带后,能否从传送带右端滑离传送带
(3)若B从传送带上回到光滑水平面MN上与被弹回的A发生碰撞后粘连,一起滑上传送带.则P应给A至少补充多少动能才能使二者一起滑离传送带.

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科目:高中物理 来源:2013年广东省东莞市高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,光滑水平面MN的左端M处固定有一能量补充装置P,使撞击它的物体弹回后动能在原来基础上增加一定值.右端N处与水平传送带恰好平齐且靠近,传送带沿逆时针方向以恒定速率v=6m/s匀速转动,水平部分长度L=9m.放在光滑水平面上的两相同小物块A、B(均视为质点)间有一被压缩的轻质弹簧,弹性势能Ep=9J,弹簧与A、B均不粘连,A、B与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,物块质量mA=mB=lkg.现将A、B同时由静止释放,弹簧弹开物块A和B后,迅速移去轻弹簧,此时,A还未撞击P,B还未滑上传送带.取g=10m/s2.求:
(1)A、B刚被弹开时的速度大小
(2)试通过计算判断B第一次滑上传送带后,能否从传送带右端滑离传送带
(3)若B从传送带上回到光滑水平面MN上与被弹回的A发生碰撞后粘连,一起滑上传送带.则P应给A至少补充多少动能才能使二者一起滑离传送带.

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