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5.游标卡尺和螺旋测微器是物理实验中常用的测量仪器,现分别用两种仪器测量一金属丝的长度和直径,下面两图的读数分别是a、2.335cm,b、2.150mm.

分析 解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法,主尺读数加上游标读数,不需估读.螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.

解答 解:1、游标卡尺的主尺读数为23mm,游标尺上第7个刻度和主尺上某一刻度对齐,所以游标读数为7×0.05mm=0.35mm,所以最终读数为:23mm+0.35mm=23.35mm=2.335cm.
2、螺旋测微器的固定刻度为2mm,可动刻度为15.0×0.01mm=0.150mm,所以最终读数为2mm+0.150mm=2.150mm.
故答案为:2.335;2.150.

点评 对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理,要能正确使用这些基本仪器进行有关测量.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法中正确的是(  )
A.伽利略通过理想斜面实验,说明了力是维持物体运动的原因
B.物体所受的合力不为零时,其速度一定增大
C.人站在加速上升的升降梯中处于超重状态
D.国际单位制中力学的基本单位有:s(秒)、m(米)、N(牛)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,虚线a、b和c是某静电场中的三个等势面,它们的电势分别为a、b和c,一带电粒子(不计重力)射入电场中,其运动轨迹如实线KLMN所示,由图可知(  )
A.粒子从K到L的过程中,静电力做负功
B.粒子从L到M的过程中,静电力先做正功后做负功
C.粒子从K到L的过程中,电势能增加
D.粒子从L到M的过程中,动能先增加后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,甲图是一圆形光滑轨道,半径为R,乙图是一开口向下的抛物面光滑轨道,与y轴交点为抛物面的顶点.现同时将质量为m的两个相同小球分别由两轨道顶点静止释放,在小球沿轨道运动直至落在水平面过程中,下列说法正确的是(  )(已知重力加速度为g)
A.甲图中小球一定不能落在x=R处
B.甲图中小球在落x轴上时竖直方向速度vy=$\frac{\sqrt{46gR}}{3\sqrt{3}}$
C.乙图中无论a,b取何值,小球一定能落到x=b的位置
D.乙图中小球落在x轴时方向竖直向下

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某电视台“快乐向前冲”节目的场地设施如图所示,AB为水平直轨道,上面安装有电动悬挂器,可以载人运动,水面上漂浮着一个半径为R,角速度为ω,铺有海绵垫的转盘,转盘的轴心离平台的水平距离为L,平台边缘与转盘平面的高度差为H.选手抓住悬挂器可以在电动机的带动下,从A点下方的平台边缘处沿水平方向做初速度为零,加速度为a的匀加速直线运动.选手必须作好判断,在合适的位置释放,才能顺利落在转盘上.设人的质量为m(不计身高),人与转盘间的最大静摩擦力为μmg,重力加速度为g.
(1)假设选手落到转盘上瞬间相对转盘速度立即变为零,为保证他落在任何位置都不会被甩下转盘,转盘的角速度ω应限制在什么范围?
(2)若已知H=5m,L=8m,a=2m/s2,g=10m/s2,且选手从某处C点释放能恰好落到转盘的圆心上,则他是从平台出发后多长时间释放悬挂器的?
(3)若开动悬挂器恒定功率600W运行,选手从静止运动2s后到第(2)题中所述位置C点释放也能恰好落到转盘的圆心上,选手质量为50kg,悬挂器在轨道上存在恒定阻力,求阻力的大小?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.汽车速度越大越难刹车,表明速度越大惯性越大
B.两个物体只要质量相同,那么惯性就一定相同
C.乒乓球可快速抽杀,是因为乒乓球惯性小;惯性是维持物体运动状态的原因
D.牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.质量为m的汽车在平直公路上行驶,所受的阻力恒为车重的k倍.汽车以额定功率行驶,当它加速行驶的速度为v时,加速度为a.则以下分析正确的是(  )
A.汽车发动机的额定功率为kmgv
B.汽车行驶的最大速度为$\frac{(kg+a)v}{kg}$
C.当汽车加速度减小到$\frac{a}{2}$时,速度增加到2v
D.汽车发动机的额定功率为(ma+kmg)v

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.某研究性学习小组学习电学知识后对电工穿的高压作业服进行研究,发现高压作业服是用铜丝编织的,下列各同学的理由正确的是(  )
A.甲认为电工被铜丝编织的衣服所包裹,使体内电势保持为零,对人体起保护作用
B.乙认为电工被铜丝编织的衣服所包裹,使体内电场强度保持为零,对人体起保护作用
C.丙认为铜丝编织的衣服不易拉破,所以用铜丝编织
D.丁认为铜丝必须达到一定的厚度,才能对人体起到保护作用

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图1所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计)

(1)实验时,一定要进行的操作是CE.
A.用天平测出砂和砂桶的质量.
B.先挂上砂桶但不放砂子,然后将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力.
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数.
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M.
E.用砂和砂桶改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是可以更方便地获取多组实验数据.
(2)该同学在实验中得到如图2所示的一条纸带(两计数点间还有一个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为3.0 m/s2(结果保留两位有效数字).
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为C.
A.2tanθ    B.$\frac{1}{tanθ}$     C.$\frac{2}{k}$      D.$\frac{k}{2}$.

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