分析 根据平抛运动的实验原理以及实验方法可以得出实验中需要的器材,通过平抛运动的高度关系得出水平位移关系,得出玻璃球水平分速度的特点.
解答 解:因为需要测量竖直方向和水平方向的位移,则需要米尺;
为了探究玻璃球水平分速度的特点,需要测量桌子边缘到箱子的高度,桌子边缘到地面的高度,以及落在箱子上的水平位移和地面上的水平位移.根据高度之比得出时间之比,结合水平位移关系得出玻璃球水平分速度的特点.
故答案为:米尺,桌子边缘到箱子的高度,桌子边缘到地面的高度,落在箱子上的水平位移和地面上的水平位移.
点评 本题不但考查了实验的操作,而且考查了平抛运动的规律,对学生的知识的综合应用要求比较高.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1N | B. | 2 N | C. | 4.9 N | D. | 9.8 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度是描述位置变化快慢的物理量 | |
B. | 加速度是描述运动快慢的物理量 | |
C. | 加速度是描述速度变化快慢的物理量 | |
D. | 加速度是描述时间变化快慢的物理量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a点电场强度最大 | B. | b点电场强度最大 | C. | c点电场强度最大 | D. | b点电场强度为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体受到重力、压力、弹力和下滑力 | |
B. | 物体受到重力、支持力和静摩擦力 | |
C. | 斜面对物体的作用力的方向为竖直向上 | |
D. | 物体受到重力、支持力、静摩擦力和下滑力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a一定带正电,b一定带负电 | |
B. | a、b的速度都将增加 | |
C. | a的加速度将减小,b的加速度将增加 | |
D. | 两个粒子的动能,一个增加一个减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木板的加速度大小为$\frac{μmg}{M}$ | B. | 木块的加速度大小为μg | ||
C. | 木板做匀加速直线运动 | D. | 木块做匀减速直线运动 |
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