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    用质量不计的弹簧把质量为3m的木板A与质量为m的木板B连接组成如图所示的装置，B板置于水平地面上，现用一个竖直向下的力F下压木板A，撤销F后，B板恰好被提离地面，由此可知力F的大小是___________.

    4mg


    解析:

    A木板平衡位置为kx0=3mg，撤F后，A以平衡位置为中心上下做简谐运动，要使B恰好提离地面，弹簧需伸长x=，即A的振幅应为x0+x=，开始作用于木板竖直向下的压力为F=k(x0+x)=4mg.  

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （I） 把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻质短弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

    （1）为完成实验，已经准备了两个金属球、弹簧、细线、图钉、复写纸、白纸、木板、铅锤，还必须添加的器材是
    天平、刻度尺
    天平、刻度尺
    ．
    （2）需直接测量的数据是
    两小球的质量m1和m2，两小球落地点到桌面边缘的水平距离S1，S2
    两小球的质量m1和m2，两小球落地点到桌面边缘的水平距离S1，S2
    ．
    （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是
    m1S1=m2S2
    m1S1=m2S2
    ．
    （II）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为f，依次打出的点为0，1，2，3，4，…n．当地重力加速度为g．则：
    （4）如用第2点到第6点之间的纸带来验证，现已测量出的物理量为：重锤的质量为m，第2点到第6点之间的距离h26；第1点到第3点之间的距离h13；第5点到第7点之间的距离h57；减少的重力势能为△ΕΡ=
    mgh26
    mgh26
    ，动能的增量为△Εk=
    1
    8
    mf2(
    h
    2
    57
    -
    h
    2
    13
    )
    1
    8
    mf2(
    h
    2
    57
    -
    h
    2
    13
    )
    ．
    （5）下列实验步骤操作合理的顺序排列是
    ADBCEF
    ADBCEF
    （填写步骤前面的字母）．
    A．将打点计时器竖直安装在铁架台上
    B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落
    C．取下纸带，更换新纸带（或将纸带翻个面）重新做实验
    D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带
    E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1，h2，h3…，hn，计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3，…vn
    F．分别算出
    1
    2
    m
    v
    2
    n
    和mghn，在实验误差范围内看是否相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?成都三模）如图（甲）所示，质量均为m厚度不计的两物块A，B，物块B上表面与轻质弹簧相连接，物块A放在弹簧上，再用手托着物块B于水平面H高度，物块A在弹簧弹力的作用下处于静止，并将弹簧锁定，此时弹簧的弹性势能为EP，现由静止释放A、B，物块B刚要着地前瞬间将弹簧瞬间解除锁定（解除锁定无机械能损失），物块B着地后速度立即变为0，物块A在竖直方向运动，A刚脱离弹簧时其速度大小为v0．已知弹簧具有相同形变量时弹性势能相同．试问：
    （1）物块A在弹簧上运动的最大速度v1为多少？
    （2）此弹簧的劲度系数k为多少？
    （3）若用此弹簧把两物块A，B连接起来，并用手拿着A，B两物块，使得弹簧竖直并处于原长状态，如图10（乙）所示，此时物块B离地面的距离也为H，然后由静比同时释放A，B，
    B物块着地后速度立即变为0．求这次释放A，B后，B刚要离地时A的速度v2为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    把两个大小相同、质量不等的金属小球用细线连接，中间夹一根被压缩了的轻质弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示.现烧断细线，观察两球的运动情况，并进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒。除图示器材外，实验室还准备了秒表、天平、直尺、打点计时器、重锤线、木板、白纸、复写纸、图钉、细线等.

    (1)多余的器材是：­­­­­­­­­­­­                      

    (2)需直接测量的物理量是                                     (要求明确写出物理量的名称和对应的符号)

    (3)用所测得的物理量验证动量守恒定律的关系式是：　　　　　　　　　　.

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年河北省魏县第一中学高二下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    把两个大小相同、质量不等的金属小球用细线连接，中间夹一根被压缩了的轻质弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示.现烧断细线，观察两球的运动情况，并进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒。除图示器材外，实验室还准备了秒表、天平、直尺、打点计时器、重锤线、木板、白纸、复写纸、图钉、细线等.

    (1)多余的器材是：­­­­­­­­­­­­                      
    (2)需直接测量的物理量是                                     (要求明确写出物理量的名称和对应的符号)
    (3)用所测得的物理量验证动量守恒定律的关系式是：　　　　　　　　　　.

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    科目：高中物理 来源：2013届河北省高二下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    把两个大小相同、质量不等的金属小球用细线连接，中间夹一根被压缩了的轻质弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示.现烧断细线，观察两球的运动情况，并进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒。除图示器材外，实验室还准备了秒表、天平、直尺、打点计时器、重锤线、木板、白纸、复写纸、图钉、细线等.

    (1)多余的器材是：­­­­­­­­­­­­                      

    (2)需直接测量的物理量是                                      (要求明确写出物理量的名称和对应的符号)

    (3)用所测得的物理量验证动量守恒定律的关系式是：　　　　　　　　　　.

     

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