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如图,某同学设计一个用自由落体法验证机械能守恒定律的实验

(1)除了图中已画出的器材以外,下面所列各项器材哪些是必须的__________。
A.低压交流电源   B.低压直流电源   C.天平和砝码 
D.刻度尺   E.弹簧秤   F.秒表
(2)实验步骤有:
A.把打点计时器固定在铁架台上,并用导线将打点计时器接在低压交流电源上
B.将连有重锤的纸带穿过限位孔,并用手提着纸带,让手尽量靠近打点计时器
C.松开纸带,接通电源
D.更换纸带,重复几次,选用点迹清晰且第1、2两点间距为2mm的纸带
E.用天平称出重锤的质量,利用mv2="mgh" 验证机械能守恒定律
在以上实验步骤中有错误操作的步骤是
     ,正确的操作是                                                        
②______,正确的操作是                                                        
在以上实验步骤中有不必要的操作的步骤是
③_____,不必要的的操作是                                                     
(1)AD  (2分,没选全不给分) 
(2)①  B ,(1分)   应让重锤尽量靠近打点计时器;(2分)
②  C  ,(1分)  应先接通电源,后放纸带;(2分)
③  E  ,(1分)  不需要测重锤的质量。(2分)
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)电火花打点计时器使用的电压是       V的        电源(选填“直流”或“交流”)。在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上连续取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个打印点,打点计时器打点周期为T = 0.02s。他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:
对应点
速度(m/s)
B
0.120
C
0.162
D
0.201
E
0.240
F
0.281
根据表中的数据,以A点对应的时刻为计时起点,在所给的坐标方格纸中,画出v-t图像,并求物体的加速度a =           m/s2(保留三位有效数字)

(2)共点的两个力的合成实验,目的是验证两个共点力合成时遵循________定则.实验时已提供的器材有:方木板、白纸、图钉(多个)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、量角器。还缺少的必要的器材是:        

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用_______(填“交流”或“直流”)电源,由学生电源供电,工作电压为__________。当电源的频率为50Hz时,它每隔__________s打一个点。电火花计时器使用电压为________V。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图9所示为接在频率为50Hz的低压交流电源的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的点是依次所选的计数点,但第3个计数点未画出。相邻计数点间均有4个实际打下的点。则由图示数据可求得:该物体的加速度为        m/s2,打第3个计数点时,该物体的速度为        m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)小明同学在学习了圆周运动的知识后,设计了一个课题,名称为:快速测量自行车的骑行速度。他的设想是:通过计算踏脚板转动的角速度,推算自行车的骑行速度。如图是自行车的传动示意图,其中Ⅰ是大齿轮,Ⅱ是小齿轮,Ⅲ是后轮。当大齿轮Ⅰ(脚踏板)的转速通过测量为n(r/s)时,则大齿轮的角速度是           rad/s。若要知道在这种情况下自行车前进的速度,除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1,小齿轮Ⅱ的半径r2外,还需要测量的物理量是            。用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为:               

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用单摆测重力加速度时,某同学在利用单摆测重力加速度的实验中,若测得重力加速度偏大,则可能是(      )
A.计算摆长时,只考虑悬线长,漏加了小球的半径
B.误把悬线长和小球的直径之和作为摆长
C.测量周期时,将(n+1)次全振动误记为n次全振动
D.测量周期时,将n次全振动误记为(n+1)次全振动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)某实验小组利用如图(甲)所示的实验装置来探究滑块做直线运动的快慢问题. 滑块上的左右端各有一个完全一样的遮光板. 若光线被遮光板遮挡,光电传感器会输出高电压. 滑块在细线的牵引下向左做直线运动,遮光板1、2分别经过光电传感器时,通过计算机可以得到如图(乙)所示的电压随时间变化的图像.

(1)将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,接通气源并轻推滑块. 若气垫导轨处于水平状态,则图(乙)中的t1t2t3t4应满足      关系.
(2)如图(丙)所示,用游标卡尺测量遮光板的宽度d=     mm. 挂上钩码后,将滑块由如图(甲)所示位置释放,通过光电传感器和计算机得到的图像如图(乙)所示,若t1t2t3t4d已知,则遮光板1在经过光电传感器过程中的平均速度为      . (用已知量的字母表示)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在《探究功与物体速度变化关系》的实验中,
(1)在用图示装置做“探究功与速度关系”的实验时,下列说法正确的是______。

A.通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值
C.实验过程中木板须水平放置
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
(2)甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即图,如图乙,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是         

A.甲的分析不正确,乙的分析正确
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确
D.甲和乙的分析都不正确

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用19题图示装置做“验证机械能守恒定律”的实验。实验中需测量重物下落的瞬时速度。在重物拖动的纸带上选择三个连续的点,它们之间的距离如下图所示,已知打点计时器每隔0.02s打一个点,计时器在打下B点时重物的速度大小为    m/s。

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