分析 (1)根据实验的原理,抓住验证动能的增加量和重力势能的减小量相等,确定所需测量的物理量.
(2)实验时应先接通电源,再释放纸带.
解答 解:(1)验证机械能守恒,即验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,质量可以约去,不需要测量重物的质量,下落的时间可以通过打点计时器得出,不需要使用工具测量下落的时间,该实验不需要测量重力加速度.实验中需要测量点迹间的距离,得出重物下落的高度.故选:C.
(2)为了有效使用纸带,实验时应先接通电源,然后松开纸带.
案为:(1)C,(2)电源;松开纸带.
点评 解决本题的关键知道实验的原理和注意事项,不能死记硬背器材、测量的物理量,通过原理分析判断.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体立刻获得加速度,也同时获得速度 | |
B. | 物体立刻获得速度,但加速度为零 | |
C. | 物体立刻获得加速度,但速度仍等于零 | |
D. | 物体的加速度和速度都要经过少许时间才能获得. |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力对物体做的功为mgh | |
B. | 物体落到海面时的重力势能为mgh | |
C. | 物体落到海面时的动能为$\frac{1}{2}$mv02+mgh | |
D. | 物体落到海面时的机械能为$\frac{1}{2}$mv02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力势能逐渐减小,动能逐渐增加,机械能保持不变 | |
B. | 重力势能逐渐减小,动能逐渐增加,机械能逐渐减小 | |
C. | 重力势能逐渐增加,动能逐渐增加,机械能逐渐增加 | |
D. | 重力势能逐渐增加,动能逐渐减小,机械能逐渐增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0,0 | B. | 0,620km | C. | 620km,0 | D. | 620km,620km |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A光的频率比B光的频率高 | |
B. | 在真空中中,A光比B光的波速更大 | |
C. | A、B两束光同时远离O1O2轴时,B光先在屏上消失 | |
D. | A、B两束光分别照在同一双缝干涉装置中,A光的条纹较B宽 |
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