分析 (1)根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出滑块通过光电门的速度.
(2)通过整体隔离法,结合牛顿第二定律求出拉力的大小,从而进行比较.
解答 解:(1)极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小,则滑块通过光电门的速度v=$\frac{d}{t}$.
(2)对整体分析,${a}_{1}^{\;}=\frac{6mg}{M+6m}$=$\frac{6mg}{4m+6m}=0.6g$,隔离对滑块分析,根据牛顿第二定律得,F1=Ma1=4m×0.6g=2.4mg,
${a}_{2}^{\;}=\frac{3mg}{10mg}=0.3g$,隔离对滑块分析,根据牛顿第二定律得,F2=7ma2=2.1mg,知F1<2F2.
故答案为:(1)$\frac{d}{t}$ (2)小于
点评 解决本题的关键掌握游标卡尺的读数方法,知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小.对于图象问题,关键得出两个物理量的表达式,结合图线斜率进行求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验时应先放开纸带再接通电源 | |
B. | 可表示出计数点B对应的速率为$\frac{{{x_2}+{x_3}}}{T}$ | |
C. | 可表示出物体运动的加速度为$\frac{{{x_3}-{x_2}}}{T}$ | |
D. | 相邻两个计数点间的时间间隔为T=0.1 s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 位移大小可能为3m | B. | 位移大小可能小于3m | ||
C. | 加速度大小可能为6m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于6m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 振子的速度 | B. | 振子的加速度 | C. | 振子的动量 | D. | 振子的动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1min | B. | $\frac{59}{60}$min | C. | $\frac{60}{59}$min | D. | $\frac{61}{60}$min |
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