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    6．如图中所展示的是下列哪种情况的电场线（　　）
    A．正点电荷B．负点电荷
    C．等量异种点电荷D．等量同种正点电荷

    分析 考察正、负点电荷，等量同种与等量异种电荷周围电场线的分布情况，电场线从正电荷出发，负电荷终止，同种电荷相互排斥．

    解答 解：电场线从正电荷或无穷远出发终止于负电荷或无穷远，根据各种电荷周围的电场线分布可知，该图为等量正电荷电场的分布情况．
    故选：D．

    点评 该题考查常见的电场，等量同种和等量异种电荷周围电场线分布情况是考查的重点，一定要熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，甲、乙两人在水平地面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，则下列说法正确的是（　　）
    A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力
    B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
    C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
    D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，两个互相接触的导体A和B不带电，现将带正电的导体C靠近A端放置，三者均有绝缘支架．若先将A、B分开再移走C，则A带负电，B带正电．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图，一簇平行未知方向的匀强电场的电场线，沿与此平行线成60°角的方向，把一带电荷量为q=-1.0×10-6C的质点从A点移动到B点，电场力做功为2.0×10-6J，已知A、B两点间的距离为2cm．求：
    （1）A、B两点间的电势差．
    （2）如果B点电势为φB=1V，则A点的电势为多大．
    （3）匀强电场的大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是（　　）
    A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开
    B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片闭合
    C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开
    D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，质量为M长度足够长木板静止在光滑水平面上．质量为m 的木块（可视为质点）以水平向右的初速度v0滑上长木板，最终与长木板保持相对静止．求：
    ①木块最终的速度v；
    ②长木板和木块组成的系统损失的机械能△E．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．电磁式打点计时器是用低压交流电源，频率为50Hz．它每隔0.02s打一次点．若下面两图为某同学在做电磁打点计时器实验时，获得的甲、乙两条纸带：

    两图中做匀速直线运动的是甲；做变速直线运动的是乙，设此纸带从左向右运动，则速度逐渐增大（填“增大”或“减小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为了消除摩擦力对实验的影响，同学们将木板稍稍倾斜来平衡摩擦力，其中有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图（a）（b）中的A、B线所示；试分析：
    （1）A线不通过坐标原点的原因是：
    没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的
    （2）B线不通过坐标原点的原因是：
    平衡摩擦力时木板倾角θ太大，即平衡摩擦力过度引起的．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，以MN为界的两匀强磁场B1=2B2，一带电+q、质量m的粒子从O点垂直MN进入B1磁场，则经过多长时间它将向下通过O点（不计粒子重力）（　　）
    A．$\frac{2πm}{q{B}_{1}}$B．$\frac{2πm}{q{B}_{2}}$C．$\frac{2πm}{（{B}_{1}+{B}_{2}）q}$D．$\frac{πm}{（{B}_{1}+{B}_{2}）q}$

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